走访时间：2020年6月22日
走访地点：云南丽江市玉龙县鲁甸乡
走访志愿者：土雪、许晓芸、刘小梅、郑惠文
走访任务：发放OFS桃李天教师奖励
发放金额：30,000.00元
文/阿文
乡村小学校长一天的工作都有什么内容呢？
你们是不是和我一样好奇，想要去探寻，去了解。
于是
我们邀请到了杵峰完小阮学勇校长为我们解开谜底
时光易逝，岁月悠悠。
从乡村教师到乡村校长，22教育生涯，在时间的长河里只不是眨眼一瞬，乡村教师是情怀事业，就让我谈谈山村校长一天的学校生活吧！
6:20 起床
6:40 巡视一下值周教师带寄宿学生跑操情况
7:30 迎接学生 打扫完自己办公室卫生
学生们也该到校了。看到学生的一张张笑脸，听到学生的问候，心里格外踏实。
8：30 —17:00 有课时就上课，剩下时间就处理和处理学校一些事务。
17:00 集队放学 除了值周教师反馈学生在校一天的情况外，校长作临时发言。
晚上巡查教师管理寄宿学生上晚自习、就寝的情况，处理突发事件。
平凡而普通，忙碌又充实
但有这么一群人，一直一直在坚守着
2020年6月22日下午，OFS志愿者们来到玉龙鲁甸中学，为这里的30位乡村一线老师颁发OFS桃李教师奖励奖金与证书，参与仪式由鲁甸乡中心校王嘉顺校长、OFS秘书长土雪老师和获奖教师代表，发放仪式由鲁甸中学和春华老师主持。
点击查看2020年OFS桃李天教师奖励玉龙鲁甸教师名单公示
发放仪式初始，鲁甸乡中心校王嘉顺校长为我们介绍了OFS桃李天教师奖励方案以及宣读了获奖教师名单。
“作为一名教师，我幸福而忙碌着，付出并快乐着，每一名学生都是一个树苗，我的愿望是立德树人，让每个树苗都沐浴在阳光中，能够从事教育事业，我是幸运与幸福的。”
获奖教师代表鲁甸完小张茂庭校长讲到。
随后，OFS秘书长土雪老师首先对各位获奖教师表示祝贺并对老师们一直协助OFS开展工作表示感谢，并希望OFS在今后的日子里能够继续与鲁甸老师们共成长。
作为OFS资深志愿者以及本次教师奖励资金捐赠人之一许晓芸老师，讲述了自2007年起与鲁甸结缘的故事并期许鲁甸教育在各位老师努力下越来越好。
最后，为获奖教师颁发了奖金与证书。
鲁甸位于玉龙的西南边，这些老师们一直坚守在乡村教学的第一线。
谢谢，老师们
因你们的坚守，才可以在乡村学生心中种下一颗又一颗可以通向多彩未来的种子。
我们下面跟随玉龙县鲁甸乡安乐完小和山老师，走进他的一天
6点10分，“叮当叮当……”些许刺耳的手机铃声敬业的把我从睡梦中唤醒，睡眼朦胧，一个字“困”！咬紧牙很是留恋的从温暖的被窝，毅然决然一跃而起，匆匆忙忙穿戴好、洗漱、吃早饭。
6点45分左右，离开家，赶往我所在的乡村小学——安乐完小。
7点40左右到学校，签到，开始新的一天工作学习。
直奔教室，此时校园里书声琅琅，阳光照耀着有些刺眼，但空气很清新，鸟语花香，心情很是舒畅。教室中，班长和语文课代表带领着班级27位读课文、背古诗，认真而又整齐。这是早读，属于学生的时间。
8点15分，晨会的铃声响起，我再次走进教室，走向讲台，今天晨会的主题：安全专题教育。先让学生们来谈谈，然后播放提前准备好的安全教育视频，小结安全无小事。
8点20分第一节课早读开始，因为今天我在第二节，为此，我会再备一下今天的新课，看看教案和课件。然后再大致看一下学生昨晚作业的完成情况。
9点00分下课，开始大扫除活动，我已在教室门口等待学生出来，学生上完厕所，整理好队伍带领他们前往操场。学生们有序地打扫着，我会时不时抓拍下来，然后上传到班级QQ群相册，作为他们童年时代的美好记忆去珍藏。
9点30分，第一节课铃声响起，我面带着微笑走进教室，开始今天的第一节课，先齐备古诗，然后读题导入今天的新课，“感性语文教学”、“情智课堂”是笔者这几年一直在探索的语文教学方向，多一些人文情怀，少一些学历堆砌。
上午第三节课，我会在办公室认真、细致批阅学生的回作，并对上一节课做一些记录和反思。
12点30分，上午第三节课结束，准备带领学生前往食堂用餐，到了食堂，五组学生坐端正，开始用餐，自己在一旁巡视看护，待学生差不多吃好，自己再去用餐。然后，用餐结束去检查学生收拾情况，再回到教室看看学生班级卫生打扫情况，期间，学生会前来批改作业。
12点50分午休铃声响起，今天轮到我进班看护，然后学生自习或休息。
13点40分，午自习结束。
14点开始下午的第一节课，今天正好轮到两周一次的语文教研组活动，一节课时间，前往学校阅览室，学习、交流，有时听课，或者听评课讨论研讨活动。
第二节课，在办公室，修改学生的习作，批改学生的作业。
第三节课，是我的品德与社会课，品社课我会根据内容然后进行有针对性的思想和习惯养成教育，同时运用多媒体，对时下的热点进行讨论，有时候我的品社课会走出教室走近校园走向社区。
15点30分—16点，学生喜欢的课，我带领学生来到操场，学生有序借好体育器材开始活动，我会参与其中，打羽毛球、打篮球或者踢足球，定时我也会和班级学生谈心、交流，以了解他们的学习、生活状态。
17点，学生收拾书包准备放学，我带领他们走出校园，“立正，同学们再见！、“和老师，再见！”结束一天的教学工作。
和山老师在玉龙任教今年已是第23年了。
和山老师说
“驻扎在玉龙的西南边，逝去的是我的青春，改变的是我的容颜，但，看着那一双双闪动智慧的大眼睛，稚嫩而又可爱的笑脸，我时常会被这些幼小的生命所触动，就在这些感动的难忘的片刻之中，不知不觉中开始追逐着我的教育梦想——去爱！去尊重！用爱和智慧去润泽生命，陪伴他们成长，引导他们迈向离梦想更近的地方。所以，为了我的理想和信念，我无怨无悔！教师如苦心僧一般，最难能可贵的是那份坚守，我想，当这份职业当事业去做了，那便是教师的名义——做一个“大写”的教师。”
鲁甸中心校太平完小教师李玲也与我们分享了近期教学一些小想法
这个星期，我们开始上第七单元的内容。单元主题是‚培养学生的良好的品质。
今天，学完《小伙伴》这一课，当我让学生说说自己的学习体会时，我们班的小元，把手举得高高的，生怕老师看不见。我看了他两眼，然后又把目光转向了别的孩子。当我让其他几个小孩说了以后，又把目光转向了他，他那期待的目光直直地射向我，我知道他肯定又有了自己很棒的想法了，我用目光示意他回答。学了这篇课文，我想到了一句话：‘关心别人，快乐自己，如果我们能经常去关心别人，帮助别人，那我们自己也会和快乐的！‛啪啪啪，不用我说，同学们的掌声响彻了整个教室！ 是啊，关心别人，快乐自己。在我们的生活中何尝不是这样呢？
孩子能这样想，作为我们大人，作为老师，更应该这样想。如果每个人都能这样做，那世间该多美好啊，人与人之间的关系会多和谐啊！
教师这份职业平凡而真实
我们很幸运能够拥有一群
在清淡、贫苦中辛勤耕耘，在清谈中品味香甜
把教师这份职业当事业
体味其中的快乐与幸福
追求与笃行自己教育梦的老师们
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