文丨阿文

九月的河南，天气还是很不错的，风很舒服，阳光也没有前段日子那么刺眼了，这段时间，正好赶上了秋收，乡间的路上晾晒着刚刚收回来不久的玉米，金黄的颜色更加映衬出了这个丰收的九月。

九月的第三个周六，我和项目负责人陈红老师和志愿者高银珍老师来到了河南叶县，参加了本月度的家访员培训和项目家庭回访，感受良多。

这次，家访员的培训地点是在柳庄的中学小学。初进校门时，感觉比我想象中的要小一点，不大的学校里，有五六百个学生，我想在一个个小小的课室里也承载着五六百份的小梦想吧。

本次家访员的培训内容是携育明天项目课程的16到19周的课程，共有8位家访员参加，培训于上午九点开始经过简单的午饭和休息后在下午两点结束了培训课程，在培训期间基本采取两两结对的方式，家访员与家访员之间进行课程的演练，项目指导陈红老师在过程中做相应的指导，以帮助家访员更好地理解课程。

在整个培训过程中，让我记忆点最为深刻的是那一双双闪着光的眼睛，每一位家访员都是那般专注，似将我拉回我的高三课堂，大家都在为着同一目标而努力，在她们的身上我似乎感受到如同期待明日朝阳般的美好，她们当中有村小的老师，有幼儿园的老师，也有全职妈妈全职奶奶，无论生活中的她们是何种身份，在这里她们都是播种希望的家访员。

绘本在这个课程中扮演了很重要的角色，家访员分享到，通过这个课程她们开始学习如何读好一本绘本，除了课程中的绘本平时也会挑选合适的绘本给孩子阅读，觉得绘本是很有学习意义的，同时还可以培养孩子读图能力。在项目家庭回访的过程中，家长也与我们分享到绘本阅读的力量，它让孩子喜欢上了听故事，也学会自己主动去学习，学会了怎样去玩，怎样更好的去玩。

在培训课程的尾声，志愿者高老师也和家访员们提出了一个小建议，在整个课程中时而会出现一些专业性比较强的词汇，对于这些词汇可以尝试着多去着重解释一下，并将其进行知识的延伸，将语言的生活化与专业化相结合，并聊到教育是一个漫长的过程，需要一点点的去累积，一点点的去改变。

通过参与这次的携育明天的活动，我想到有句老话确实很有道理，“父母是孩子的第一任老师”，父母对孩子的陪伴对于孩子是很重要的，在回访项目家庭的过程中，通过与父母的聊天，我也感受到，这个课程就像是一座桥梁，每天父母利用十几分钟的时间渐渐地就可以与孩子建立起一种连结，渐渐地可以帮助孩子培养一种好的学习生活习惯。

就如高老师说的一样，教育是一个漫长的过程，需要我们从点滴做起从点滴中改变，愿携育明天项目，在每一个清晨都能欣赏到那最美的朝阳。

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