2018年4月底，国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（以下简称《意见》）。

《意见》指出，要高度重视乡村义务教育，全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理，到2020年，基本补齐两类学校短板，进一步振兴乡村教育，基本实现县域内城乡义务教育一体化发展，为乡村学生提供公平而有质量的教育。

《意见》指出，乡村小规模学校（指不足100人的村小学和教学点）和乡镇寄宿制学校（以下统称两类学校）是农村义务教育的重要组成部分。办好两类学校，是实施科教兴国战略、加快教育现代化的重要任务，是实施乡村振兴战略、推进城乡基本公共服务均等化的基本要求，是打赢教育脱贫攻坚战、全面建成小康社会的有力举措。近年来，国家采取一系列重大政策措施，不断加强农村义务教育，两类学校办学条件得到明显改善。但两类学校仍是教育的短板，迫切需要进一步加强。为切实解决两类学校发展滞后问题，努力办好公平优质的农村义务教育。

《意见》指出，统一中心学校和小规模学校课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，推进教师集体教研备课，统筹排课，音乐、体育、美术和外语等学科教师可实行走教，并建立相应的政策支持机制。

《意见》指出，充分发挥寄宿制学校全天候育人和农村教育资源的独特优势，合理安排学生在校时间，统筹课堂教学、实践活动、校园文化、学校管理，积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动。

为了响应国家号召，推动乡村教育发展，OFS设立乡村教育创新项目小额资助，以期乡村学校能结合在地自然、社会、传统文化，建立校本课程体系，让乡村学生在做中学，从自然、社会、生活实践学习，教学做合一；以学为用，从当地传统文化中学习朴素的人生智慧。

项目实施范围

项目实施地点在OFS项目点的乡镇及以下乡村学校、社区、家庭；项目的最终受益人为3-18岁乡村儿童及社区村民。

申请对象的范围：不限于公益机构，也包括专业的教育机构、大专院校、教师个人、学校、学区或者教育局等。OFS项目点地区的大专院校以及小规模学校优先考虑。

项目额度及周期

单个项目预算最高不超过3万元，本次申请的项目周期为一年（非硬件）。如果合作效果良好未来有可能持续支持。

项目要求

以在地自然、社会、传统文化为元素，建立起校本课程体系，并可在地复制、推广。

以下为项目示意图：以湖南通道侗族自治县为例

申请及审批时间节点

6月-8月：申请方提交申请表

9月1日：申请截止

9月5日前：通知初选结果

9月：项目实地调研

9月30日前：通知最终评审结果并签订资助协议

2019年10月-2020年10月：拨款及项目实施

如何申请

提交项目计划书（可执行方案）及预算至邮箱:teacher@ourfreesky.org

资金来源：云门个人捐赠

感谢捐赠人云门对OFS的信任和支持！

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