文 | 李莉 【OFS春季云南禄劝走访志愿者 OFS-S-2018058】

走访时间：2018年4月22–25日
走访队员：李莉、徐英明、关今、卢诗悦
走访任务：发放禄劝高中奖学金30人，走访初升高候选学生15户左右
发放金额：29，000元

4月21日我抵达昆明，出发前已联系了禄劝一中和民族实验中学的老师。当天见到了梁子老师。梁老师很热心的帮忙联系了马鹿乡中学的张主任，还帮我总结了此行的特点，简单来说就是四个字——路远人少。其实，我一直很忐忑。希望能顺利完成任务，与当地老师做好沟通，关照好同行志愿者。虽然不是第一次走访，但是毕竟第一次带队。

此行一共四人，来自上海的三位志愿者和我。一位是美貌与才华集于一身的关关，一位是人如其名的诗悦，精致的上海女生。另一位是忙于事业，百忙之中挤出时间，参加助学走访的徐英明先生。

4月22日我们一起从昆明出发，因为有共同的目标大家相聚在一起，很快就消除了陌生感。当晚和次日早上，我们发放了禄劝一中和民族实验中学的三十名学生的奖学金。确切地说是二十九名学生，因为一名女生辍学。通过学校老师，我见到了她的班主任，据班主任反馈：去年入学不足两个月她就退学了，班主任还不怎么了解她，她觉得学习太难，压力太大。老师也多次与该生家长沟通，但沟通无效，至今也未到学校办理退学手续。就这样辍学了。面对学习的困难和压力，她没有坚持的动力吧？她轻易的选择了放弃。这也是学习上高一学生常见的学习适应问题。

奖学金发放结束，大家共同感受到了学生因学习压力带来的焦虑和不自信。那一份份不太理想的分数并不是最可怕的，真正令人心疼的是学习成绩不理想所带给他们的巨大的困扰和痛苦。

在所有科目中，最具有代表性的是学生在英语成绩上的普遍落后。所以我们无法回避的一个事实——教育资源地区性差异。二十年来，城乡教育，贫困地区的教育资源差异，硬件设施已得到很大改善，但最重要的软师资更需要我们面对。在这条路上感谢OFS的存在！

令人欣慰的是孩子们在坚持，坚持在追逐自己梦想的路上；也许，最终能实现；也许，结果不那么理想。但结果不重要，重要的是读书的过程，读书本身能让他们学会凝视自己的人生。作为OFS的志愿者，我们有幸出现在他们追梦的路上，为他们加油。而他们也触动着我们的灵魂。

你是否还有梦想？又走在怎样的路上？

22日，又赶了近三个小时的车程，在一路颠簸中，我们到了马鹿塘乡。天很蓝，云很白。拍拍身上的灰尘，我们开始新的征程。

晚自习前，我们与十六名初三学生沟通面谈。初步了解学生的学习及家庭情况，完成拍照，同时记录在家访表里。

面访开始前，学校老师帮我们规划走访路线时，提到JL这名学生，他家住在金沙江边上，离学校车程有四个多小时，学校老师建议我们放弃家访。学生妈妈患有精神病，爸爸和奶奶务农养育着三个孩子，奶奶不支持他读书。家境十分贫困，该生学杂费几年来是校长和老师垫付的。我们决定和学生沟通后，再决定是否放弃家访。

面访是我与JL同学的交谈的。他性格内向，但十分诚实。当问到家人对他读书的态度时；他很诚实地说：“爸爸是支持的。”

我问：“奶奶呢？ ”

他沉默片刻后说道：“奶奶说‘你能考上高中，就让你读，考不上就回家干活’”

我再次确认：“也就是说家人还是支持你读书的，希望你有机会能考高中，将来上大学的？”

他很真诚的说：“是的。”

我问：“你自己呢？想过未来去哪里读大学吗？或者哪所大学？”

他抬头，眼睛里闪着光，那光刹那间又黯淡了。他移开目光，沉默了。我们一起沉默。

片刻后，他幽幽地说：“我的梦想似乎有些遥远。”他越发地压低自己的声音了，像是在自言自语。

似乎一滴泪落在心头，文字很无力，我感同身受，难以言表。不敢说出来的梦想，害怕它遥远的难以实现。相信在他内心拥有一个美好的梦想！

再次，一起沉默。

蓦地，他抬起头，眼睛里放着光芒，坚定地说：“我现在就想能考上网络班。”

我笑着坚定地望着他：“你一定可以！你现在是全校第二名啊。加油！ ”

网络班，也许你没听说过。禄劝县高中对高一新生，按入学分数把学生分成三个不同层次的班级，网络班是最好的班级。

是的，考上网络班！再小的梦想，都是伟大的。

还有那个遥远的梦想！埋在心底，都是伟大的。

再远的路，只要脚踏实地一步步的走向目标，远方的梦终不再遥远。

23日，家访很顺利。

我们在青山绿水里记录贫困与希望，作为志愿者我们的职责是信息的核实与传递，我们要对信任OFS的学校和学生负责；我们要对信任OFS的资助人负责。我们很荣幸能够有机会行走在助力孩子们梦想的路上，我们鼓励每个孩子放飞自己绚丽的梦想，坚定恪守年轻的志向。梦想照亮着他们前行的路，而他们感动着我们的灵魂。

相信每一位志愿者，每一次的走访都有收获。如才女关关第一次行在那样糟糕的泥土路上，高山颠簸中还隐藏着些许不安全，当看到那里生活的贫困，感受到那里生命的贫乏，在留言本上写下了感人肺腑的词句。

再次感谢当地老师的热情帮助！

感谢有梦想的孩子，感谢OFS点亮他们梦想的同时，也照亮了我们。

感谢一路同行的伙伴，在大家共同努力下，我们顺利完成了此次走访。

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