11月20日，甘肃省通渭县的20名优秀教师将前往上海第三女子初级中学，参加为期14天的培训活动。让我们来认识一下这些来自甘肃通渭县的老师们吧，了解他们的工作故事，倾听他们在教学上的困惑以及对培训活动的期待。

2015年通渭县122名骨干教师前往苏州工业园区影子学校跟岗培训、学习，在此基础上，为培养出一批县域范围内学科有引领、带动的名师，通渭教体局从3所城区学校和20个学区推荐了20名优秀教师赴上海第三女子初中参加第九期OFS桃李天教师培训。

10月31日至11月4日，OFS工作人员携上海即富公益团队先后实地走访通渭思源实验学校、义岗、北城、陇山、碧玉、襄南、常河、榜罗、什川、黑燕、马营、第三铺、华家岭及平襄、通河等初中，和候选教师访谈、校长交流、听课等方式，最终确定了参训人员。

刘玉香老师 （甘肃省定西市通渭县常河学校）


工作回顾

选择了教师这份职业，就选择了平凡和坚守。2005年9月参加工作至今，已有12年之久。一路走来，有欢声有泪水，有幸福也有艰辛。

作为一名教师，我始终严格要求自己，关爱每一个学生，时刻为自己充电，努力提高自己的专业素养和业务水平。我相信，“一份耕耘，一份收获”。2006年，受领导和同事的推荐，我赴上海同济大学学习，此次之行，我收获颇丰。在我的努力下，学校对我的工作给予了肯定。在教育教学方面，取得了一些成绩，2016年获得了全县优质课奖，2008年在全国英语竞赛中获指导奖，2010年获李店片区优秀教案奖；发表的教育教学论文分别获得了市级、县级的奖励。

回想当初，刚到学校时对班级管理和教学一窍不通，我就请教有经验的老教师、优秀班主任。边学习、边研究、边积累。很快找到了行之有效的管理办法和较为实用的教学方法，深受全校师生和学生家长的一致好评。

困惑与期待

近几年，随着新课改的实施，在英语教学上，我愈发觉得“束手无策”。比如：
1、如何培养学生正确的的语音语调？
2、怎样给学生讲解语法，让他们不再感到学习语法枯燥无味？
3、怎样提高农村孩子的英语口语能力？
4、怎样改进陈旧的教学方法，让学生时刻保持浓厚的兴趣？

面对这些困惑，我一直期盼能有机会去学习先进的教育理念和教学方法，同时，我深刻认识到世界是变幻无穷的，作为一名教育工作者，如果墨守成规，我的教学、我的学生都会受到双重影响。我是一名英语老师，英语对学生的未来起着至关重要的作用。我觉得，在未来的教学中，首先，我必须不断提高自己的专业水平，不断汲取新的知识。其次，要时时关爱学生，鼓励学生，培养学生的英语学习兴趣，让学生对英语不再有恐惧感，让他们在轻松愉快的氛围里学习，让农村孩子不再感到英语的遥远。

这次，要在上海第三女子初中培训学习，我感到很荣幸，我会珍惜这次机会，细观察，勤学习，多请教，把导师先进的教学理念和方法带给我们农村的教师，让学校注入新鲜的血液。这次培训，我打算从四个方面入手
一是更新观念，实践创新；
二是学习完善，培养科研意识；
三是训练提高，锻造专业技能；
四是交流改进，了解沟通。

最后，我向各位爱心人士和公益组织表达我最衷心的感谢，感谢你们给我这次提升自己的机会，我也期待见到上海第三女子初中的老师们，急切地想一睹你们的教学风采。

刘敏老师（甘肃通渭平襄初中）


工作回顾

我于2004年9月参加工作，从教13年，一直从事数学教学，毕业后，先被分配到文树学校任教，2013年8月有幸考入平襄初中，现担任九年级两个班的数学教学。

“学高为师，德高为范”。作为一名老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。 在教学中，我积累了一些经验，也获得了一些称号，县级优秀教师，全县数学优质课一等奖，校级优秀教师奖和优秀班主任奖。

困惑与期待

当然，成绩只代表过去，教学中会遇到许多困惑：
1、关于调动学生积极性的困惑，如何让学生以饱满的热情参加学习，真正提高学习效果，感受数学的美；
2、 合作学习收效难，在教学中如何使小组合作学习不流于形式？
3、优差学生共进难，在新课陈和理念的指导下，教师教学方式的变化，学生学习方式的变化，好学生的机会更多，得到超长发挥，学困生成了旁观者，得不到独立思考和表现的机会，学生的成长两级分化严重。

如何体现新理念，改变教学方式和学习方式，怎样才能找到更适合学生终生发展的教学方式，还需要不断的学习，如今能搭上由OFS主办的第九期OFS桃李天教师培训的列车，让我很荣幸和感动，希望借助这个平台，学到一些新的教学理念，给自己充一次电，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，为教育事业奉献自己微薄的力量。