走访时间：2024年11月4日-11月6日
走访地点：甘肃省临夏回族自治州临夏县
走访任务：发放奖学金118人，发放177,000元，走访新增奖学金学生11人
走访人员：马俊华（队长）、土雪、王芳、林胜建、金建珞、拜玉珍、马国俊、王伟平
文 | 王伟平
又一次回到了临夏，但这次不只是回家，而是另外一个身份——北京成英公益基金会志愿者。
01 我的家乡一一甘肃临夏
不知道您以前是否听说过甘肃临夏，在这里我还是想给您介绍一下。
临夏，这片古老而神秘的土地，蕴藏着无尽的魅力与风情。它位于甘肃省的西南部，宛如一颗璀璨的明珠，在历史的长河中熠熠生辉。
新石器时代的马家窑文化、齐家文化等都在这里留下了丰富的遗产;临夏曾是古代丝绸之路南道的重要节点，东西方文化交流的见证。这里的山川壮丽，自然风光令人心旷神怡。
古老的文化遗迹与现代的生活气息交织在一起，走进临夏，您仿佛穿越了时空，感受到了历史的厚重与文化的深邃。2024年，临夏成功申报联合国教科文组织世界地质公园，成为我国第47个，甘肃第3个世界地质公园。
02 我曾是受捐赠的学生一一我也想为他人撑伞
我还想讲讲我与北京成英公益基金会的故事。
2018年，我在临夏井沟初级中学读初三。
当时志愿者们来到我们学校，与我们进行交谈，志愿者阿姨亲切的问候我，指点我的学习，了解我的生活，问我以后想考的大学，想去的城市，想干的事。
就这样，我成为了成英公益基金会捐赠的学生。
在所有人的帮助下，我在中考中以我比较满意的成绩考入了临夏中学。在临夏中学上学的三年，每学期都会有志愿者看望我们并给我们发放奖学金。
在大学期间，我把志愿工作当成我的事业来做，奉献自己，服务他人，我担任学院青年志愿者服务团团长，加入了陕西省青年志愿者协会，组织开展了大大小小上百次志愿活动。
今年大四，我报名了陕西科技大学研究生支教团，将会在明年9月份，前往四川省乐山市马边彝族自治县进行为期一年的支教，到西部去，到基层去，到祖国和人民需要的地方去，扎根西部，发光发热。
因为自己淋过雨，所以想为别人撑把伞，我满怀期待的报名了这次甘肃临夏的走访。我深信，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
03 3天走访记录一一总有孩子离不开心心念念的家乡
11月4日早上，我跟随土雪老师和王芳老师去了积石山县长家寺小学走访。
到达积石山界内后，为了节省时间，我们选择了导航上最近的一条路，可就是这条路，异常崎岖，到了让我这个本地人都叹为观止的程度，还好靠着土雪老师熟练的驾车技术顺利抵达。
这是一所建在半山腰上的小学，校园整体比较干净整洁，基础设施也很完备。
此次安校长想申请基金会为学校教室更换已经损坏的地板，在教室实地考察的时候，我们发现很多孩子中午放学不回家，询问得知是因为离家太远，中午来不及回去，只能在学校吃方便面或者自带干粮。
安校长在介绍学校的时候，手忙脚乱的拿出学校获得过的荣誉证书给我们看，在我们离开的时候跑在前面为我们指路，看得出来安校长真的是为学校尽心尽力，一心只为学校发展。
土雪老师说：“这边地区的教育，正是因为有安校长这样的好老师，好校长的付出，才能向着更好的方向发展”。
下午，我们所有志愿者终于在临夏中学会面了。
我们和临夏县教育局资助中心的郭主任、临夏回民中学马老师，一起进行了临夏中学和河州中学学生奖学金发放。
这两所学校的学生成绩都比较优异，但正是由于他们之前成绩非常不错，父母与老师对他们的期望比较高，所以现在他们也都倍感压力与焦虑。
我们与每一位学生都进行了亲切的交谈，发现很多同学的理科成绩不太理想，我回想三四年前的我是不是跟他们遇到了一样的问题。
我建议他们越到困难之处越要回归到课本上来，注重例题，并在学习一段时间后，常回头看看，总结一下这一段时间自己复习到了哪些内容，新掌握了什么，什么是还没有掌握的、甚至是一片空白的。
11月5日，今天我们的任务是对积石山县和东乡县的11名同学进行家访，晚上去临夏回民中学发放奖学金。
我们8名志愿者和临夏回民中学的一名老师共9人，分成两个小组进行。
初冬的临夏，刺骨寒风，跌宕起伏的山川是它独有的魅力。总以为自己已经看够了这里的荒凉，无数次的想逃离这里，但不论走到哪儿，日思夜想，能想起来的却全是故乡的好。
来自温州的林老师和金老师也感慨说道：想到过西北的萧条，但不曾想会到如此程度。
我们去的家庭大都是3个或4个孩子上学，有的甚至是5个孩子，家里经常只是爷爷奶奶两个人或者一人，父母常年在外打工谋取生计，我甚至可以用“苟延残喘”来形容这些家庭，微薄的收入勉强能支撑起家庭的生存。
令我印象最深的是东乡县马同学的家庭，她妈妈已经患癌，长期接受化疗，头发都基本掉光，我们去的那天她爸爸刚好去兰州给妈妈抓药；她还有一个哥哥，但在初中毕业以后就离家出走，至今联系不上。
但在这样的家庭，我没有看到马同学向命运低过头，她成绩现在是临夏回民中学高一的年级第一，究竟该用什么词语来形容她的坚强，我实在无法描述。
她说以后想考到陕西师范大学，然后再回临夏当老师。
是啊，总有孩子离不开心心相念的家乡，而这里的发展还要靠从这里长大的孩子接力。
11月6日，我们去了临夏田家炳中学和临夏县中学进行发放。
不同的高中定位也就不同，这个学校的目标就是能把他们的学生送进大学就已经足够。这里的孩子朴实，善良，懂事，一张张面庞总是那么惹人心疼。
有人说西北贫瘠的土地上种不出玫瑰，但总有人愿意去呵护这片土壤，这些优秀的孩子就是所有人一起就用爱心浇灌出来的独属于西北的“野玫瑰”，当绽开之时，一定会更绚丽，更灿烂。
这次走访活动能这么顺利，多亏了马俊华老师、土雪老师、王芳老师的认真负责，还有全部志愿者的辛勤付出，更重要的是还有临夏县教育局的高度重视和大力支持，帮我们协调每所高中，还有提前准备好学生的资料。
包括每所学校也是非常支持，举办发放仪式，而且基本上每次都是校长出席仪式，足以看出对教育的重视程度，在这里，希望的火炬从未熄灭。
6日晚上我们基本结束了全部的工作，是时候跟所有人说再见了。
真正的离别没有长亭古道，更没有劝君更尽一杯酒，只是在一个和往常一样的夜晚，给了彼此一个拥抱，把故事都记在了心里，留在了昨天，向前奔赴自己的生活。
土雪老师栉风沐雨般的来了西北，又风尘仆仆的走了。而我们，聚是一团火，散是满天星！
【OFS助学金&初中升学奖学金项目】
以助学金及初中升学奖学金两种方式，为乡村学生提供经济支持。
初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭困难学生。在初三最后一个学期，根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生，由学生本人申请，志愿者入户走访核实，在学生考入高中后持续结对至高中毕业，按1500/学期的标准进行发放。
2024年成英公益基金会小程序上线的奖、助学金学生，目前还有124名学生待结对，欢迎大家结对或宣传扩散给更多的爱心人士，让这些学生有机会结对，顺利完成学业。
2024年秋季助学活动已启动，请大家邮件及手机短信，成英公益基金会再次感谢各位捐赠人及爱心企业的支持！
2024年秋季学期OFS项目点走访志愿者火热招募中，欢迎大家积极参与。
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