走访时间：2024年5月13-15日

走访地点：山东临清

走访任务：走访新增学生10人，发放2024年春奖（助）学金43人，发放金额64,500元

走访人员：邓文雅（队长），戴瑞莉，马彩连，张福东

 

 

文|戴瑞莉

 

2010年秋季，OFS公益助学招聘支教老师，我有幸被选中前往广西乐业的逻西民治小学，教授三年级的数学和五年级的语文。一个学期转瞬即逝，但支教的种子从此在我心中生根发芽。我总想着有机会再次为山村的孩子们做些什么，总希望尽自己的绵薄之力，让乡村困难学生的人生少一些遗憾。

于是，十多年后的我再次欣然报名参加OFS公益助学。这一次与十年前不同，我前往山东临清市和成武县，为100多名高中学生发放奖学金，并为即将升入高中的20多名初三毕业生建立档案。我不仅与学生本人沟通交流，还挨家挨户地走访他们的家庭，与他们的父母及家人深入交流，了解他们的家庭经济状况以及孩子们的生活、学习和思想等各个方面。

这些初三学生都是本地老师推荐的优秀学生，他们品学兼优，然而，家庭变故和经济困顿可能会让他们无法继续求学。因为高中不是义务教育，高中三年的所有费用都需要父母承担，这对于一些困难家庭来说是不小的压力。如果没有社会的帮助，他们很可能要在增长知识和学习本领的年纪就为生计而奔波。这不能不说是一件令人悲伤的事情。

汽车载着我们四位队员——基金会的伙伴邓老师，来自烟台的马老师，来自广西的张老师，以及我这个来自河南的戴老师——在齐鲁大地上飞驰。一马平川的田野里，青中泛黄的麦穗在烈日下泛着金光。偶尔，我们还能看到田野里戴着帽子忙碌的身影，那是正在收割大蒜的农人。

我们的第一站是临清康庄中学，距离县城大约半个小时的车程。抵达学校后，我们与对接老师进行了简短的交流，然后分两组展开工作。一组负责与学生交流，另一组则前往学生家中走访了解情况，并组织学生通过电脑或手机完成问卷调查。这一次，我们还肩负了对学生、家长和老师心理健康调研的任务，工作是忙碌琐碎的。

我和邓老师是一组，去家访之前，我们对农村的生活现状有了一定的了解。农村家家户户都有耕地耕种，但农产品一年的收入在扣除农药化肥等成本后，所产的粮食仅能满足家庭日常食用。如果孩子的父母都身体健康，家中也无病患，这样的家庭尚能维持生活。然而，一旦父母中有一人失去劳动能力，这个家庭就会陷入困境。这些需要帮助的孩子大多面临这样的困境，有的父亲残疾，有的父母离异，有的家人身患重病……

带队的班主任带领我们走进一个小院，院子里的一角胡乱堆积着瓶瓶罐罐、农具和柴草，上面落满了尘土。小院虽然略显杂乱，但空间很是宽敞，烂盆子和泡沫箱里种着一些常见的花草，可见屋主也是热爱生活的人。走进屋内，我们发现并没有一件像样的家具。虽然现在的农村普遍不算富裕，但像电视、洗衣机、冰箱这些常用电器大多数家庭都还是配备齐全的。

孩子的父亲看见我们非常热情，又是倒水又是让座。我很纳闷，因为在农村，男人基本都出门打工挣钱，很少有人留在家中。他怎么会在家里呢？果不其然，原来孩子的父亲腿有残疾，不能干重活，所以只好让妈妈出门打零工挣钱，一个月大约能挣两三千元。一家五口人的吃穿用度、柴米油盐，以及两个孩子上学的花销，全靠妈妈这么一点微薄的收入支撑着。

我们正在和父亲聊天的时候，奶奶也回来了。虽然家里生活困苦，但奶奶那种热情爽朗的性格让我的心情一下子又变得明亮起来。我想，他们虽然经济上并不富裕，但还是积极努力地生活着，生活在这个家里的孩子也一定是充满希望的。

 

文|马彩连

 

5月12日我从烟台出发，一路景色很美，肥沃的土地长满了郁郁葱葱的庄稼。春天的绿色是生命的象征，它如同炽热的阳光，温暖而充满希望，让我陶醉在这生机盎然的世界里。而回程又是另外一种光景，麦子微黄，仿佛过了一个季节。

我们租车来到了临清市康庄镇第一中学，学校氛围很好，一进学校就有很多学生跟我们热情的打招呼。

下午我和张老师一组，到学生家中走访，此次走访的五位学生家庭中让我印象最深刻的是L同学。他的母亲靠卖豆腐来补贴家用，学生本人也没有独立的房间，而是在大厅里安置了一张床作为卧室。听老师说，孩子放学回家后还要自己做饭，家里也没有像样的家具。还有M同学，他的父母都是残疾人，父亲眼睛不好，母亲手脚不灵活。但夫妻俩很乐观，我们沟通起来很愉快，孩子的性格也很好。

通过这次走访，我将山东地区列为自己以后要常来的项目点之一，希望我能在这片广袤大地上和同学们一起播种希望。

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