走访日期：2023年3月18号
走访地点：首师大附属回龙观育新沙河校区
走访任务：家访10位新增学生
走访队员：邵莉阳(队长）、土雪、戴红、叶秋彤、章剑超、谢雨津、袁泉、曹磊、刘冰、孙元
文 | 曹磊
3月18日，北京连日来的阴天终于迎来了阳光，适逢周末，早上七点多就有行人出门游玩了，公交车上我前面背包的情侣有说有笑，好不令人羡慕，但心中那份莫名的使命感也多少给了我一些安慰，期望着今天的际遇，又想着自己能有什么收获，终而是迷糊的睡去了。
昌平上学的日子总坐883路公交，却从未在沙河下车，初次在沙河下车，让我有些不知所措，跟着导航走进了一条巷子，我和同学调侃没想到北京也有这样的城乡结合部。越发的走进，我越发的怀疑，却也打消了一些疑虑，怀疑这里真有学校吗，却也打消了“北京的学生也需要帮助？”的疑虑。
沿途除了好天气，没什么风景，要是趁上前几天的阴霾，我或许还能添几分惆怅。不消一会的工夫，来到一座还算得体的建筑前，霓虹灯上写着“热烈欢迎成英公益基金会全体成员”，心想，倘若是工作日，能否遇到夹道欢迎的学生呢。去往会议室的路上，心中终于泛起了嘀咕，待会遇到的都是不相识的人，我要怎么打招呼呢，要是自我介绍我又如何说呢，要不要说我的兴趣爱好中有奥特曼呢，这是我以前总喜欢向人介绍的。
会议室已然聚了很多人，没有想象中的肃穆，但也似乎无人理我，我一时局促起来，终于有人问起了我的姓名，恭敬的报出我这全国重名很多的姓名，一个温柔的声音向我打了招呼，是戴红老师，不知为什么，我的拘谨瞬间消弭了。
戴红老师很亲切，说话很温柔，整理的很好的头发中偶尔露出一缕银丝，虽然口罩下我并不知晓她长什么样，我的想象却满足了我，总该是个和蔼可亲，春风拂面的人。戴红老师向我和另一位后来的老师介绍了工作内容（说起来，孙元老师似乎也是初来乍到，刚开始也有些拘谨），看得出来，老师已经走访过多次了，讲的很细致，语气依旧的温柔，最令我印象深刻的是老师说“和学生交流是我最享受的环节”。我想，戴红老师真是一位顶好顶好的人，倘若我到了这个年纪还有这份热忱该有多好。而后领导轮番讲了话，我却没有印象了，紧接着几位学校老师介绍了学生情况，我的大脑随着老师的描述在构思着学生的状况，仿佛学生已然在我面前，我要和他怎样交流，我可气自己没有带些礼物来。
出发去第一个学生的路上，我很少发言，只是静静的听，听到说他做值日很细致，竟将我代入了他，可是，我总比他幸运了一些，羞耻于做这样的比较以建立自己的确幸，拨正了自己的想法，却也只能是做出感叹，无以言他，亦如笛卡尔所致，我们真正能感受到的只有我们自己。来到学生的家里，我有些恍惚，房子足有上百平，这样的家庭需要帮助吗。直到和学生交谈，我发现相较于每个志愿者的友善，他父亲的威严和弟弟的活泼，他显示出的局促与不自然和环境很不相称，我曾经有过这样的阶段，我很理解他。但此地此刻，我，我们帮不了他更多，让他摆脱这一时的困窘或许更有用。
第二个女孩的家里没有了前者家中的宽敞舒适，却多了一份和睦温馨，家里的母亲和奶奶都很友善，我喜欢这样的人，也喜欢这样的环境。和学生在她学习的地方交流，起初还有些拘谨，但聊起她读的书，她明显释然许多。我也喜欢读书，或许有这样一种感觉，对喜欢读书的人总会有一种莫名亲近感，那是一种源于心里对一切美好事物的一种渴求，印象深刻的是，她喜欢科幻读物，或许某种程度上解释了她数学好的缘由（或许有些牵强）。临走的时候戴红老师说她那位哥哥为她们吹了口风琴，我心想，这是科技人才与文艺人才相聚一堂，真好。走出家门后，她搀扶着年迈的奶奶，随着母亲送了我们很远，我们招呼她们回去，却也相伴着走到了路口，路上并不很平坦，好在天气很好，我没有了之前许多的惆怅，只是衷心的祝愿她学业有成，也祝愿她家人生活顺意。
第三位同学可以说久闻大名，一路上总会说起她，因为她是今天的学生里成绩最好的，又多才多艺，很期待能见到她。她的母亲是位很热情，也很善于攀谈的人，房间不大，却也很热闹，主要是因为养了很多动物，鱼缸里甚至有一条巨大的鱼（原谅我匮乏的知识不足以认出是什么鱼），听说是因为买来的时候是活的，就养起来了，也是顶善良的一家人了。学生的房间里最多的是书，各种各样的书，她很活泼，介绍她的书如数家珍，也很自信，从不避讳她想要考清华的远大理想。我问她她贴在墙上的每日计划表能按时完成吗，她笑了笑，说“有时候不太能”。我也笑了笑，因为我想我肯定完不成，单是六点多起床我就做不到。她让我联想到我的妹妹，她们一样成绩都很好，又从小学习舞蹈，都有着远大的志向，我为她们感到高兴，尽管际遇不同，但我也热烈的期盼她们能实现自己的理想。
最后一位学生家里离学校很近，我想早上上学可以多睡会，也是很幸福的事。学生母亲为了迎接我们也很用心，桌上摆了切好的水果，学生见到许多人有些拘束，却也没有不自然，聊起她的魔方技术，也显现出一份青春烂漫。我仍然记得她说她的理想是想当一名幼师，因为她觉得自己照顾妹妹很有经验，我想她一定非常喜欢她的妹妹吧，我想喜欢小孩的人总也是善良的，我想有朝一日她会不会也去传播这份善良呢。
回到学校的路上戴红老师说学校的台基是明朝留下来的，我对这红墙白砖又添了一份敬畏。敬畏而外，我敬佩着学校里的每一个人，ta们是平凡的，却也是伟大的。我无意赞颂凡此种种之苦难，我只是倾慕着在困苦中孕育出的希望，我也由衷的敬重着守护这些希望的人们。
我是有午睡习惯的人，早起加一上午的工作，以及没有午休让我在回程的路上非常的困倦，可我怎么也睡不着。一路上天气依旧阳光明媚，盛开的花朵为游人的旅程多添了许多兴致，但我也来不及关注，我的思绪仍停留在那一方我陌生却感念的土地。
在写学生评语的时候，我不知道该写什么，因为感概良多无以言表，时至今日，我写下这些文字时仍懊悔自己疲弱又无序的词句无以表达许些感概，无以描绘学生们生动的形象，也无以记述志愿者们、老师们平凡而又伟大的声色日常。我感念着这许些，只道来日方长，原诸君终得遂愿！
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【OFS助学金&初中升学奖学金项目】
以助学金及初中升学奖学金两种方式，为乡村学生提供经济支持。
初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭贫困学生。在初三最后一个学期，根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生，由学生本人申请，志愿者入户走访核实在学生考入高中后持续结对至高中毕业，按1500/学期的标准进行发放。
2022年8月底成英公益基金会小程序已上线新增一批奖、助学金学生，目前还有21名学生待结对，欢迎大家结对或宣传扩散给更多的爱心人士，让这些学生有机会结对，顺利完成学业。
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