走访时间：2021年4月19日 — 4月22日

走访地点：广西乐业

走访人员：浦建荣（队长）、汤晓鹤、黄健、吴京星、陈国强、王月然

发放任务：家访25余户，发放56名奖学金、22名助学金，发放金额为：99，500元

 

文 | 吴京星

 

距离第一次参加OFS的志愿活动已经4年多了，这次机缘巧合有幸能够加入到乐业的走访活动中，也是我第二次参加走访。

我因为人在贵州，距离乐业县城1.5小时，所以计划直接在乐业与大家汇合。与此同时，浦队长带领着我们其他几位队员，陈大哥，汤老师和月然在百色的三所高中已经开始了发放。

在百色发放

本次走访还有一位给力的当地志愿者，黄老师。他是江西人，在广西和贵州工作。队长给予了绝对的信任，让我们先在乐业开始发放。我内心有些紧张，虽然只有两个学生，但没有主导过联络和发放的我，生怕自己漏掉什么细节。

黄老师算是半个乐业人了，在我刚到乐业摸不清头脑的时候，他开着车在进城的地方等我，安排路线带我找到各个学校的位置，并商量发放计划。有了黄老师在，我心里也更有底了一些。（黄老师还为我们走访友情赞助了他们店里的糕点作为午餐，味道非常好！真心感谢我们的小集体😄）

我和黄老师一起，先去了乐业一中。一中负责资助工作的岑老师不断提到前些年OFS来乐业支教和发放的志愿者老师们，在我们到乐业之前就热心地联系和安排，我想这和OFS多年来在乐业的积极影响有关。有了岑老师的协调，我们到了一中后很顺利地就见到了班主任带着孩子过来了。

孩子今年上初三了，从小学起就接受着同一位捐赠人的帮助。在访谈时她提到了父母、班主任老师、捐赠人和政府分派的结对扶贫干部对她的支持和影响，让她在学习和生活中遇到很大困难的时候，能够越来越坚韧，更有力量往前走。谈到这些的时候孩子几次落泪，能够感受到这些长辈在她生命中的重量。发放结束后，请她写了写当下的感想，这个心怀感恩的好孩子写下了这张卡片。

希望她能在中考中取得满意的分数。

孩子的班主任老师是教历史的，看起来三十岁左右的样子，很年轻。在我们和孩子访谈完之后，他一直替班里有需要的其他孩子打听其他奖助学金项目，很担心孩子们因为家庭情况的限制而放弃学业。这样负责任的老师在县镇学校，乃至村小，不在少数。在晚上乐业高中的发放也得到了印证。

在一个孩子成长过程中，除了家庭以外，学校和老师对他们的影响也很大，是个体的社会支持系统中不可缺少的一环。遇到一位好老师，会在孩子的一生中都留下清晰的印记。因此，支持乡村教育很重要的一点，就是要支持乡村教师和乡村校长。

下午南宁百色小分队赶到，我们的大部队在乐业胜利会师。又见到了浦队长和陈大哥，心里真是亲切。这次还认识了专程从海南出发，又坐船又开车赶来发放的汤老师，汤老师是乐业走访的老将了，对乐业的情况比较熟悉，还有好几个帮助的孩子在乐业快要高考了；还有幸结识比我还小几岁，更有走访经验的月然。

大家都有一些走访经验，再加上月然的超强整理技能加持，发放和走访前的工作很快就搞定，于是有着超给力的黄老师领路，我们到了简称“乐高”的乐业高中。

准备发放工作

我们到达“乐高”时，正值晚餐时间，学生们井然有序地在食堂打饭，用餐。每个餐桌上都放着一个用来装食物残渣的小盘子。从楼上往下看，虽然食堂里摩肩接踵，但桌面都非常整齐，没有一点杂乱无章的样子。

高中的同学们精神面貌都很积极向上，好多同学们在看到我们的时候也会主动停下叫一声“老师好！”。可以感受到学校领导和老师在这样的细节管理上下了很大的功夫。整个发放过程，他们也是一直亲力亲为。

在乐业高中发放

在乐业高中发放时，我注意到汤老师和浦大哥对待自己资助的孩子都非常亲切，语重心长地和他们访谈，鼓励他们，为他们解惑。更有意思的是，孩子们也都认识他们，看到他们能够主动地上前打招呼，就好像是见到一位许久没见的叔叔。在我看来，这样的关系更像是精神上互相支持，已经超越了单纯的物质资助本身了。

教书育人，不仅仅是书本上的知识，学校的校风、社会的环境，老师、长辈的一言一行也会在孩子们的成长中留下潜移默化的影响。

就像浦队长在走访时经常和孩子们还有他们的家人说的一句话，不要让这些钱成为压力，做这些事是想让大家感受到，这个社会是有真诚、善良和爱存在的。相信孩子们也领悟到了同样的信息。

第二天，我们分成了三组，有逻西小学的发放任务，也有二十余户新增的学生要家访。我和陈大哥分到了一组。其他两组发放和家访任务重，我们这组路途远。（后来实在太远，月然和汤老师还帮我们走访了一家❤️）

校领导、老师和我们一起研究走访路线，

每一组都有一位当地的老师带路

家访途中，红水河

虽然路不好走，但沿途的风景是美丽的，有这样的心境去欣赏，主要有一位靠谱的驾驶高手陈大哥。

陈大哥在驾驶只能通过一个车的小路，看看他专注的样子

这次走访的家庭，比第一次走访时看到的更让我深思。在路过的村庄，和走访的村庄里都异常地安静，几乎没见什么人，跟我以前去过的一些村子都不太一样。后来我慢慢发现，安静的其中一个原因是这里几乎没人养狗，这让我们有些困惑。随着走访的深入才发现，大多数有劳动力的成年人都去外省谋生了，家家房门紧闭，看起来都很久没开过了。很多孩子家的情况都非常类似，他们住在林场的区域内，家里可耕种用地非常少，经济来源近乎没有，离家工作，是他们父母为了能够支持家庭的唯一的选择。在一些家庭里，因为有的孩子年龄小、调皮，父母担心孩子不能好好读书，只能其中一人出去挣钱养一大家人，另一人留在县城照顾孩子上学。

无一例外地，走访到的同学中，家里的墙上都贴满了孩子们的奖状。让我印象深刻的是L同学家。她家只有奶奶在，奶奶背着一个特别好看的斜挎花布包，（L同学后来说是奶奶亲手做的）。奶奶站在没有任何装饰的屋子里，墙上贴着L同学从小到大获得的很多英语演讲还有书法比赛的奖状。她不会说汉话，知道我们的来意后一直笑盈盈的。

L同学家

（左一：为我们带路的乐高岑老师，走访的路很远很偏僻，导航也导错了几次，多亏了岑老师；左二：热心邻居；左三：奶奶；左四：陈大哥）

因为有了队长的果断决定和总部的支持，这次走访后确定新增的同学，第三天就在乐业高中完成了结对和发放。在学校发放时，我访谈了L同学。L同学是一位很活泼的女孩子，她告诉我，她从三年级开始就特别喜欢英语和科幻小说。但是因为经济原因，她从没买过一本自己喜欢的小说，都是找别人借来看的。听到她的描述，我的思绪一下回到了L同学家和她奶奶那里，想象着三年级的她在家里看科幻小说、读英语。她的思维已经和宇宙一样辽阔了。

从他们朴实的生活中，我感受到了人性中无限的坚韧，让我对生命产生了更深的敬畏。

最后需要发放的学校是同乐镇中学，这里有曾经在逻西中学的孩子们。

今年乐业县所有的镇级初级中学撤点并校后，都并到了同乐镇中学，学校有几千名学生，校舍也是新修的，因此工作也需要和校领导重新沟通。队长讲明来由后，校长对OFS未来在同乐的工作表示了全力的支持，也顺利完成了发放。发放同乐镇中学时，还有个小插曲。乐业一共有两个同乐中学，一个在县城，我们要去的这所较远，是在同乐镇。在这里又要感谢黄老师，不然一定会被搞糊涂的。以后走访的志愿者们一定要注意。😄

和同乐镇中学的校长和孩子们

大合照，感恩相遇❤️

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