云南省迪庆藏族自治州教育情况 [复制链接]

[基本情况]  截至2004年底，全州有各级各类学校982所，其中：幼儿园6所，在园幼儿2926人，3~6周岁儿童入园达16.7%，比上年提高1.3%；小学947所（一师一校610所，占小学数的64.4%）；中学23所（初级中学18所，完全中学5所）；职业中学2所，综合性中等专业学校1所，教师进修学校3所；民办学校2所。各级各类学校在校生55142人，其中：小学36953人；中学16738人（初中13112人，高中36256人）；中专1068人，职中383人。少数民族学生有48762人，占在校学生总数的88.7%（藏族占46.3%，傈僳族占27.7%，彝族占3.7%，其他少数民族占10.6%）。全州有各级各类教师4097人，其中：专任教师3545人，小学、初中、高中、中专、职中专任教师学历达标率分别为：95.8%、86.6%、72.6%、98.7%、92%。小学学龄人口入学率为97.7%，初中毛入学率为65.52%。中小学校舍面积490085平方米，小学生均拥有校舍面积9.13平方米；初中生均拥有校舍面积9.10平方米。全州中小学拥有计算机1063台，生机比例达38：1。据不完全统计我州大专以上的人才有5408人，占全州总人口的1.5%；研究生有18人，占人才总数的42%；本科学历的占16.7%；高级职称的人才占42%。据第五次人口普查统计，我州人均受教育年限4.8年。

[“普九”攻坚]  按照分级管理，分级负责的原则，全州各级党委、政府加强了对“普九”工作的领导，把“普九”工作作为一把手工程来抓，努力增加教育投入，不断改善办学条件。州教育主管部门加大了对“普九”工作的检查指导力度，加强学校管理，加强师资队伍建设，加强课改研究，按照“需增则增，宜并则并”的原则，年内合并初级中学2所，小学8所，着力解决了学生留得住，学得好的问题。三县党委、政府和教育局依据各自的“普九”目标，克服困难，与各乡（镇）、村、学校层层签订了目标责任状，专门成立了“普九”工作领导小组办公室，各乡（镇）建立了系统的“普九”档案，制定了“普九”实施方案，建立和完善了督导评估制度，加大了对贫困学生的救助力度，“控辍保学”工作得到进一步加强，普及程度得到了提高。

[中小学危房改善]  年内投入危房改造专款779.32万元，完成了中小学危房改造13821平方米，比州政府下达的1000平方米的排危任务超额完成了3821平方米。

[信息技术教育]   年内州政府投入50万元专款用于教育信息化建设。到2004年底，建立了106个卫星教学收视点；配备了138校（点）的教学光盘播放设备；建立了1个远程教育综合信息站；给7所中学和1所中心完小配备了计算机，11所中小学配备了多媒体设备。
[优质高中建设]   州民族中学顺利实现了高初中分离办学。州民族中学开发区分校现已建成有32名教职工，在校生385人，8个教学班的规模。年内我局重点把迪昆教育对口支援资金35万元用于州民中建设，优质高中建设已初具规模。

[发展民族教育]  经州民委、州教育局、州财政局共同配合，共下达三县“三免费”资金729.4万元，解决了9396名农村中小学生的杂费、课本费和文具费。2004年州政府研究解决了增加我州寄宿制半寄宿制中小学生的生活补助，即：小学生每月每生增加5元，中学生每月每生增加10元，两项合计州本级增加寄宿制学生生活补助125万元，基本解决了中小学生因贫困而辍学的问题。

[教育收费制度改革]  全州中小学严格收费管理，已全面实行“收费许可证”和收费公示制度，统一实行“一费制”，做到了校务公开。

[基础教育课程改革]  从2003年开始，我州三县相继被列为省级课改实验区，为我州的课改研究提供了平台。年内州政府专门安排5万元用于课改实验，参加课改培训教师小学2000余人次，中学5000余人次，全州中小学课改实验已全面展开。

[表彰一师一校先进教师]  根据省教育厅人事处的有关文件精神，推荐了3名贫困山区的优秀教师光荣地参加了省十二届“园丁之家”赴香港、澳门考察学习活动。全州有32名长期扎根边疆山区教育的一师一校教师被州教育局授予“一师一校先进教师”称号，并组织他们到首都北京参观学习。

[教师资格认定和职称评审工作]  2004年，对全州教师队伍中尚未认定教师资格人员的遗留问题进行再次认定，由州县教育行政部门认定了271个教师资格人员，其中：高级中学教师资格32人；中等职业学校教师资格6人；中等职业学校实习指导教师2人；初级中学教师资格62人；小学教师资格160人；幼儿园教师资格9人。面向社会认定初级中学教师43人，小学教师156人，幼儿园教师32人。全州认定批准203位教师为中级职称，有27位教师被认定批准为中学高级教师和中专高级讲师。

[推优评优及表彰]  根据国家教育部和省教育厅的有关文件精神，在第20个教师节来临之际，在全州教育系统内掀起评选优秀教师和优秀教育工作者的热潮，经学校评选，县级教育行政部门推荐，州教育行政部门审核同意报经省教育厅和国家教育部审核批准，有4位教师被教育部授予“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”称号，有12位被省教育厅授予“云南省优秀教师”和“云南省优秀教育工作者”称号。
      州教育局被评为迪庆州2003-2004年度承办政协提案先进单位。州教研室荣获省教育厅教科院年度工作综合考评三等奖。由州教研室主任和银华负责，杨立新、李继先参与研究的《汉语教学设想》课题获省教育厅教育科研课题成果二等奖；州教研室教研员杨立新同志获省级2004年度《课程教材教学研究》刊物征订发行工作优秀发行员荣誉称号，他的论文《英语教学培养学生创新能力的探讨》获省级二等奖；《2004年中考英语学科考试评析与思考》获国家级优秀教研成果一等奖。
      积极开展创建文明学校和争先创优活动。加大对省州级文明学校的监督力度，努力提高省州文明学校的质量，充分发挥文明学校的示范窗口作用。坚持开展一年一度的“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀学生”的表彰活动。2004年度维西县一中和香格里拉县虎跳峡镇中心完小被评为云南省文明学校。2003年至2004年度共受省级表彰“三好学生”7人，“优秀学生干部”2人，“先进班集体”1个，“优秀学生”1名。州级表彰“三好学生”20人，“优秀班干部”8人，“先进班集体”6个。

[教育对口支援]  2004年，我州教育对口支援工作进展顺利，年内共接受援助到位资金489.5万元，（其中迪昆合作资金184.5万元；沪迪帮扶资金305万元）。接受捐赠图书109472册，折合人民币37.28万元。昆明五华区教育局派到德钦县支教教师2名，德钦县教育局派出一名副局长到五华区教育局挂职，昆一中帮助我州招收培养高中生10名。上海派到我州支教教师15名，帮助培训教师136人；我州送到上海培训教师2人，干部2人；双方签订教育对口帮扶项目11个，并已全面启动。先已建成希望小学11所，救助失学儿童175人。

[成人教育]  迪庆成人教育发展态势良好，2004年度，全州报考各类成人高校、中等专业学校2109人；自学考试报名624人，1583科次，合格486科次，合格率达46.87%；计算机等级考试报名456人，合格338人，合格率达74.12%；教师资格考试报名266人，509科次。
     州民族中专学校与省内各高校广泛合作，先后开辟了经济管理、金融、林学、生态旅游、旅游服务管理、农技推广、畜牧兽医、汉语言文学、小学教育、高级护理、临床医学等13个专业专科层次教育，还设立了经济管理、金融、汉语言文学等3个专业的本科层次教育。2004年度成人在校生达1391人。

[教育教学质量稳步提高]  2004年度全州共有1061名应往届高中毕业生参加高考，上省划定分数线重点本科101人，一般本科182人，专科235人，被省内外普通高等院校录取606人，其中重点本科及预科录取101人，一般本科及预科录取228人，专科及专科预科录取254人，电大录取23人，录取率为57.12%；其中一名学生以635分的优异成绩考入北京大学，其高考成绩名列全省文史类第二名。“三校生”报名人数164人，专科录取144人，录取率87.8%；高中（中专）招生报名人数2840人，州内外普通中等专业学校、普通高中共录取我州应往届初中毕业生1917人，其中中央民族大学附中录取2人，昆一中录取10人，云师大附中录取4人，昆明陆军学院附中录取5人，省民族中学录取6人。

[职业教育]  全州职教工作继续贯彻《职业教育法》，各级党委、政府和教育部门进一步理清了职教改革的发展思路，加强了政府统筹协调工作，进行农村实用技术培训32314人次。州民族中等专业学校实现三校合并后，整合了教育资源，增强了办学后劲。州委、州政府着眼未来，高度重视职业教育的发展，将州民族中专学校综合教学楼建设列为迪庆州2004年重点工程项目，建筑面积为13000平方米，总投资达1600万元的综合教学楼主体工程已完工，年内完成投资800万元。有望在2005年7月竣工并投入使用，这将极大地改善民专的办学条件，为迪庆职业技术教育的蓬勃发展奠定良好的基础。在抓好基础设施建设的同时，学校不断深化内部改革，结合迪庆经济社会发展实际，及时调整专业结构，拓宽生源渠道，超额完成了招生计划，并积极与其他高等院校联合办学，创设了专科层次的职业教育。（刘峰）。

2005年迪庆藏族自治州年鉴

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