论坛风格切换切换到宽版
  • 2596阅读
  • 0回复

[支教日记]【湖南支教】通道县独坡乡虾团小学支教日记 [复制链接]

上一主题 下一主题
 

只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2015-10-10
      今天是国庆长假后的第一天,孩子们上课的状态还是和以前一样,并没有无心上课的状态,因为节前二年级语文已经讲完了第一单元并做了测试卷,这一周就直接进入了新课。
       早读课已经预习了新课,所以第一节课直接讲生字,生字部分,吸取第一单元的教训,增加了除去部首有几画的步骤(一单元测试这道题全军覆没,基本是不懂题型,有两个懂的还算错)。组词环节,听取ofs林丽香的建议,将课文中出现的生字词组标红着重讲解,同时保留了自己的习惯,让他们发挥,通常一个生字要组6个左右的词语,这个主要是让他们习惯查字典,而不是去依靠工具书。


        第一节课讲完了所有一类生字,第二课进入课文,因为本文共五个自然段且要求全文背诵,所以这节课的重点就是熟记课文。在黑板上将每句话的谓语拎出来,如果没有,就找主语和宾语,两段两段的进行讲解,不停诵读强化记忆,一节课下来,有三个孩子可以背诵全文,还有几个可以背诵一部分,挺不容易的,毕竟这一次没有画简笔画。


    (徐老师的字)
        然后趁热打铁听写生字词,除了生字词还加了一些常用的,他们掌握的程度,不至于让我难堪。但是唯一一个全对的还不给我写拼音……最后一节课让他们把错误的连拼音抄了五遍,改好后都很自觉的拿过来给我看了。
       今天主要完成了硬性要求,明天会再详细讲解,增加其他的知识点。然后说一下作业,九天长假,节前因为测评了一单元阶段试卷,所以作业就是抄试卷。六十分以上的把错题抄一遍,六十分以下抄整张试卷一遍,如果节后没有做,就翻倍。结果今天早读课只收到三个人的作业……今天都利用课间在给我补,明天再看情况吧。


        插播一下早读,先读课文,从第一课开始,读学过的所有再预习新课,读完读开心教程,包括生字组词造句、二类生字和近反义词。最后有时间再读一下开心教程的字词赏析,主要是多音字,这样,就是完整的一节早读课。
        中午漫长的午休时光,二年级的孩子基本不睡觉,就是疯玩,结果有个学生左手食指指甲盖翻了,整儿个血肉模糊,因为我自己有过教训,所以赶紧弄去村里的卫生室,但卫生室只是消毒,然后洒一种白色结晶状粉末,再贴一个创可贴,最后缠上纸胶布就算完事。交待过一天来换药,我很担心这个孩子的手会和我一样,指甲盖长不好,但医生说没有伤到根,那我也只能这样了,不可能带他去县医院什么的,哪怕是家属,也会觉得是小题大做吧?所以只能让他注意注意再注意,不要造成二次伤害。然后回来的路上问他怎么回事,说是某个学生,然后我给他说不要告诉家长,因为不可能去找人要赔偿什么的,家长估计拉不下脸还膈应,回学校以后找了当事人,特别诚恳的鞠躬致歉,但是我不太确定我这样做对不对,欢迎指正。


      下午第一节课是一年级的品德与生活,这节课内容是平安回家,这是我有史以来上得最认真的一节品德与生活,结合上面那个学生的经历,很严肃的上完整节课,安全第一啊,给小朋友们说不要和陌生人接触,出去玩提前告知家里人,平常注意交通安全,还有打闹有度等。
       第二节课是写字课,他们有一本口算题卡,让他们做我来检查,不得不感叹,现在的教辅编得太多元了,各种有趣的题型,不像我们小时候那么枯燥乏味,他们做的比较起劲,很棒,但是有些题型看不懂……不过万变未离其宗,就是拿来给他们练习的。
   (徐老师的窗外)
      这样,作为一个老师的一天,就算完了。
      欢迎探讨。



快速回复
限100 字节
 
上一个 下一个