我的支教日记090830|Volunteer Teaching in TongDao · 怀化通道支教 - 我们的自由天空公益助学项目组（OFS，桃李天）

karas1999

只看楼主倒序阅读 0 发表于: 2009-10-01

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HI,我是目前在大众支教的karas，大众不能上网，难得有机会出来木瓜，把这个月写的一些日记放上来。也算给打算来申请支教的大家做个参考吧。以后若有机会出来也会陆续把日记写上来的。或者也可以到我的QQ空间去看。号码是19711658。

清晨，五人启程前往牙屯堡。

在这个时候，这些学校对我们来说还只是个地名而已。显然我们谁也没有到过那个偏僻的农村。虽然从网上，从之前的支教老师那里得到了不少信息，但在没有接触到那里的时候，一切都还只能是猜想。而那列火车正载着我们由猜想一步步逼近现实，没有丝毫停顿，甚至让我觉得有些残酷。我们在车里聊了很多内容。接下来可能的行程安排、生活中可能遇到的问题、教学上可以采用的方法等等。当窗外出现第一幢侗家的木楼的时候，我才发现就要到了。

下车，等人，见到中心校龙校长，吃饭，进村。没有太多的停留，我们已经挤在龙校长的小面包车上，出发前往木瓜村。

木瓜这个传说中的独坡乡的政治和经济中心，其实只是一个小村落而已。只有一条小小的主干道，边上有几间店子。比较显眼的一幢白色砖房据说是旅店。10元一天。但我目前还不知道里面情况怎样。每逢农历一、六日赶集的时候，各村的村民就会聚集在这条街道上，据说这也是我唯一能找到车进大众的日子。顺着这条路走到山边上，就来到了独坡乡九年一贯制学校，也就是这里唯一的中学。校舍情况还挺好，一幢教学楼，一幢办公楼，山上还有学生宿舍。有篮球场，有跑道。像是回到西洋五中的感觉。我们在这里也没有待多久。因为各完小都赶着开学，当天下午，我们就跟着自己的校长各自出发了。

大众离木瓜最远，而且没有班车。幸好当天正是赶集，中心校的吴副校长找到一辆面包车，并且亲自陪我来学校，让我感动不已。路上他向我介绍了很多这里的情况，但我主要的注意力还是放在这个路上面。因为准备下周末要出来一趟，当然，没有车，只能用走的，所以我还不想迷路。但是后来证明是我多虑了，这儿只有两个岔路口，是个正常人基本上都不会迷，比较考验人的是路程。那个周末我从大众走出来花了三个小时(还是抄小路的)。回去时，上坡，四个小时。

这是没有办法的事，毕竟这是我要待上半年的地方。只是我真的非常诚心的想邀请其他几位老师到我这儿来转转。这么好的路，不能只让我一个人走了，是吧？

[ 此贴被ofs-teacher在2010-10-21 21:00重新编辑 ]

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ourfreesky

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加油

2009-10-01

——已知世界的極端邊緣的下方，那裏荒蕪的河岸永遠不見天日，籠罩在雲霧之中，冥國的邊界是兩條河：恐怖的、對神祇來說也是神聖可畏的斯堤克斯河(Styx)以及悲愴河阿刻戎河(Acheron)。

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karas1999

支教志愿者

只看该作者 1 发表于: 2009-10-01

我的支教日记090912

直到今天，是不是真的算适应这儿的生活了呢？周末的校园显得相当宁静，但不知怎的又忽然传来孩子们的喧闹声。桌上，无数只不知名的小虫在台灯下聚会。看着它们从翻倒的状态下急促而艰难的翻过身来，有时也是一件挺有趣的事。我原本应该是挺讨厌虫子的。也许是因为它们黑乎乎的样子显得肮脏和丑陋，又或许是因为它们不懂得礼节，经常在你最不注意的时候突然冲到你的身上、脸上，又或许，有些大虫子张牙舞爪的样子本身就让人感到不可亲近，让人害怕。然而，在这样的夜晚，我竟然开始觉得它们亲切起来，细微而突然的动作显得那么可爱。也许，这是因为此时在这个学校里，它们是我唯一的伴侣吧。

今天收拾屋子的时候，发现了好多小夜老师留下来的东西。有些是留给我这个后继者的。比如一包红糖、一些小说、几盒尼泊尔香……还有一个电饭煲。多亏了它，我今天才能自己做出一顿还算像样的晚餐来。

我想，第一届来这里支教的老师，条件一定比我现在艰苦的多。因为他们刚来的时候这里一定啥都没有，一定花了很长的时间来适应和改善这里的生活条件，并且在离开的时候，把一些珍贵的设备留给了后继的志愿者。第二届的老师们也同样留下了许多东西。这样一届一届的传承下去，相信之后志愿者的生活条件一定会越来越好，也能够越来越快的融入这里的生活。

我一直不晓得这些虫子为什么喜欢追着光跑。若说飞蛾扑火是本性，但是从进化论的角度来考虑，这个性状究竟对它们的生存有什么好处呢？扑到火里不是就被烧死了吗？那么照理说应该是那些泰然停留在黑暗中的虫子们有更大的生存机会才对吧？

今天整理东西的时候看到小夜老师留下来的扇子，不知为什么突然想到了日本的能剧，便让来找我玩的练娟随意做了几个动作，没想到还挺像那么回事的。这儿的孩子，还都挺喜欢跟老师玩，挺粘人的，动不动就要带我上山去玩。看来也该找个时间好好陪她们玩玩。

[ 此贴被沉吟骑士在2009-11-23 14:06重新编辑 ]

——已知世界的極端邊緣的下方，那裏荒蕪的河岸永遠不見天日，籠罩在雲霧之中，冥國的邊界是兩條河：恐怖的、對神祇來說也是神聖可畏的斯堤克斯河(Styx)以及悲愴河阿刻戎河(Acheron)。

karas1999

支教志愿者

只看该作者 2 发表于: 2009-10-01

我的支教日记090927

昨天让孩子们打了我。

事情是这样的。之前也说过了，班上孩子的纪律很差，学习成绩也很差。他们对学习，并不是逆反心理，而是根本不放在心上。从考试的情况就看的出来。昨天给班上同学考了第一单元的英语，发现他们对考试一点儿也不在乎，随意把题填完，就丢在一边。自己趴在桌子上睡觉，或是自己玩起来。我提醒他们，这考卷是要给家长看的，有很多同学做错很多，让他们好好检查。但他们却依然故我。我一说可以交卷的时候，全班同学像蜜蜂似的挤过来，把考卷一交，就急着出去玩去了。

这里的孩子早就被打习惯了，没有家长是不打孩子的，所以他们根本就不怕这个。即使拿考卷去给家长看，无非被打一顿，第二天又恢复原样。打、骂、或者罚抄，对他们来说是一点儿用都没有的。一个个还嘻皮笑脸的跟你坏笑。我一边改考卷，一边在想怎么对付他们。考卷改完，想到了一个办法。

第四节发考卷的时候，我一脸严肃的走到讲台上，对他们说，这次的考试成绩很不好，全班只有5位同学及格。这是老师的责任，没有把你们教好，老师对不起你们，在这里我向全班同学道歉。然后我走到讲台边上向他们深深鞠了一个躬，说对不起。抬起头来的时候，我看到班上几位同学的眼睛红了，我心想这招有戏。

接下来发考卷，一张张的发。第一位同学上来，我说，你这次考不及格，是我没有教好，我对不起你，请你用力打我一下。然后我把英语书卷在一起，让她拿在手上。我向她鞠躬，把脑袋伸到她面前，指指后脑勺，说，朝这儿打。她哪里敢动手呢，犹豫了半天，拿着考卷跑回去了。我早就料到会这样，走到讲台桌前，对他们说，如果你们不打我，我只能自己打自己了，说着就拿脑袋往讲台上咣当磕了一下。现在想想那个音效肯定是很不错的，好大一声。其实我早就看好了，撞的是讲台中间最软的位置，就一块软木板，下面是空的，一点儿也不疼，声音却很大。全班啊的一声，都被吓到了。我抬起头来一看，女同学基本上全哭了，男同学全愣住了。

我接着发考卷，又上来一位女同学。这次她不敢跑了，哭着把书在我脑袋上轻轻碰了一下。我说，要狠狠打，打得不重我就再撞一次，你们是想看我撞死吗？她哭着又用力打了一下，拿着考卷跑回去了。

我就这样一个一个的发，全班泣不成声。发完卷子，我告诉他们，老师来这里，是要把你们教好的。如果你们总是这样的成绩，那就是我犯的最大的错误了。我相信大部分学生都听懂了，接下来讲评考卷的时候，全班出奇的安静，这些孩子一边抹眼泪一边听我讲课，并且认真的在订正考卷。良心呐，我想，这些孩子都是善良的。虽然这一节课对他们的纪律未必会造成多大的改变，但至少，我能让他们感受到些东西，能够触动他们一些麻木的神经。我不知道这样做是否正确，但至少他们在一段时间内，不会忘记这件事，会去想，这就够了。

当天下午，学校放假。我正在午休，睡得迷迷糊糊，班上最懂事的三个女孩子----练娟、平丹和秀坤----跑来找我。我问她们什么事，她们不说话，只是哭。后来练娟对我说，老师你知道吗，我们同学今天心里都很难受，你对我们那么好，为什么还要我们打你(当然她们都是没及格的，每个人都结实打了我一下)。我心想，就是要你们难受，你们要是心里好受我不是白被打了。我对她们说，你们没考好，是老师的错，我没教好。但是她们哭着说，不是我的错，是她们自己的错。我问她们为什么，她们说，因为她们不认真。我心想，成了。别的我不奢望，用这方法要是能拉回大半个班，那就是再被打几顿也值。她们让我打她们，不然就要去撞桌子，吓了我一跳。我说我不能打你们，而且你们还不能哭，要是你们哭着从我房间出去，别人还以为我打你们呢，不是给我找麻烦吗？结果她们真的去撞桌子，后来好歹被我给劝住了。

之后又来了几个学生，包括我班上最调皮的男生。我陪他们上山，去河边玩，他们才轻松下来。我心想，这药是不是下的猛了些？但又想，是该下些猛药。一次不行，两次、三次，这些孩子能受得了么？不过十岁而已，弄你们哭还不容易么？跟我斗，差得远哩。我有时甚至觉得自己有些残忍。

坐在河边，孩子们在河里嬉戏。身边飘来阵阵谷香。抬头看看天，好蓝。

[ 此贴被沉吟骑士在2009-11-23 14:07重新编辑 ]

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anny许

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很受感动

2009-10-01

——已知世界的極端邊緣的下方，那裏荒蕪的河岸永遠不見天日，籠罩在雲霧之中，冥國的邊界是兩條河：恐怖的、對神祇來說也是神聖可畏的斯堤克斯河(Styx)以及悲愴河阿刻戎河(Acheron)。

太阳雨

支教志愿者

只看该作者 3 发表于: 2009-10-02

又一个逆向思维的人，就是要这样的思维才行。真不容易啊

相逢何必曾相识

laomao121

支教志愿者

只看该作者 4 发表于: 2009-10-02

加油啊

karas1999

支教志愿者

只看该作者 5 发表于: 2009-10-02

我的支教日记20090913

支教日记20090913

今天我学乖了，把窗和门都关好，应该不再会有那么多虫子了吧。

花了一整天时间把下周的课都准备完，顿时觉得轻松了许多。我还是幸运的，虽然课程量比谁都重，但还算有时间备课。而其它当地老师还要忙家里的农活，基本上没什么备课时间。前天一位老师对我说，他们的教案很多都是最后再来补的。但是今年中心校抓的比较严，也得抽时间来写了。好在他们教学经验丰富，哪节课该上什么也应该心知肚明了吧。我就不成了，还是老老实实先备好再说。真希望能对教学起到点效果。

今天晚自习是语文，原本打算利用这时间来改作业的，但学生不是没带就是没做。唉，全把我的话当耳旁风了。罢了，明天课上再让他们交吧。

我刚到大众那天，天气很冷，我把长衣长裤都拿出来穿了。结果这几天又热得不行。关上门窗房里更是闷的很。什么时候才能凉下去呢？吴老师说，再过几天他们就要打谷子了，所以可能会调课，我想大概是下周吧。不知道秋收后天气会不会凉爽些？

这里的孩子，说他们一点空闲时间也没有那完全是扯淡。整天就看到他们在学校操场上玩，放学也不愿意回家。我现在才知道为什么这里要全校一起上晚自习，因为这些孩子回家后没人管，肯定更不会去读书做作业了。当然，真正农忙的时候，他们也很辛苦，得帮忙家里打谷子、割猪草什么的。这些孩子玩的时候野得不行，干活倒是挺积极的。就是我现在还不知道他们家里的情况到底怎样。衣服永远是脏兮兮的，有的还破了口子。有不少孩子应该算是留守子女，父母都出去打工了。他们长得都很可爱，大大的眼睛滴溜溜转个不停，表情相当丰富。我以前似乎从来没有这么近距离观察过孩子的神态。这一张张的面孔，恐怕是一辈子都忘不了的。

其实我很想记录下这里的风土人情，但却不知道该从哪下笔。写着写着，又会有新的人和事浮现在眼前。只能杂乱的记下一些，留待以后再去整理吧。

来的那天，除了这里的冷，另外一个印象应该就是这里的酒了。村民们都非常好客，来的这两个礼拜，喝酒的日子倒比不喝酒的日子还多些。第一天晚上，骆团和新丰村的村领导们都来了。大家在学校的厨房里满满的围了两桌。大众完小的龙校长对我说，这里条件不好，但是既然你来了这里，就要入乡随俗，要喝些我们这里的米酒。其实在我看来，这里的菜虽然外观不甚讲究，但有些味道还是挺不错的。这里有吃生肉生鱼的习俗。自家养的猪、鱼、鸡、鸭什么的，杀好洗净后，用盐腌起来。这样肉不会坏，可以吃很久。但是吃起来着实太咸了，我是不怎么吃的惯的。至于酒，到这里要喝米酒的规矩我是知道的，但是那满满的一碗清澈的米酒看着还是挺吓人。我老家永安那里也有米酒，我喝倒过一次，所以在我的印象里，米酒虽然好入口，后劲却是非常大的。但是在这儿喝了几餐后我才发现，这里的米酒是没有后劲的。这里的人习惯先喝酒后吃饭，自己喝够了，吃饱饭，打个招呼就可以下桌。酒桌上也很少见到有人灌，你说不喝了那就可以不喝。我觉得这样挺好的，好控制，不至于醉，在这里喝醉了那就是不太好的事情了。但我还是觉得空腹喝酒不好，易醉又伤胃，所以每餐还是先吃饭再喝酒。我说这是习惯问题，肚子饿了总得先吃饭，吃完再陪大家喝，大家也都挺理解的。

喝酒的时候就跟大家聊天，他们之前讲侗话我是听不懂的，但他们跟我说话的时候都会讲普通话，我说的他们也都能听的懂。我也慢慢向他们学侗话。当然，要完全能听懂他们说的话我觉得还是挺难的，因为侗语也没有文字记录，就像永安话，我在永安待了那么久也是听不懂的。主要还是学着玩的。目前为止学的还是跟吃有关的词，第一天学了个so，就是喝酒时干了的意思。后来又学了jiang kao，就是喝酒。吃就是jiang，酒就是kao，饭就是gou，菜就是ma。OK，我心想学会这几句至少饿不死了。还有“好”就是lai，“不”就是[ke]（国际音标读法），“钱”就是[sen]。因为也没有文字，就只好这么记了。希望回去后不至于忘记。

在这里时我总想到老爸，我觉得像他那么爱玩爱交朋友的人，来这里肯定很开心。很多时候，我会不由自主的把自己当成年轻时的他，想着他在小陶镇生活时会是个什么样子。然后又把这态度带入到我在这儿的生活中来。我会学这几句侗话，我想多少也是受到他的影响。每次我讲侗话时，大家都会笑。倒不是因为发音不标准，我想也许是因为大家觉得听一个外地来的老师讲本地话本身就是一件有趣的事，就像我们一看到那只熊猫舞起中国功夫就想笑一样。看到他们笑，我自己也挺开心。希望能像老爸一样交到更多的朋友。

总是想写点东西，但又没想好要写什么。有人说，艺术来源于生活。而我的生活带给我的还只有这几篇未经加工的日记而已。记得以前看过一篇文章，说是一部小说的开头奠定了整部小说的基调，我觉得确实是这样。这几天看《百年孤独》的时候，又想到了这句话。

“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。”马尔克思究竟是出于什么理由、在什么样的情况下，想到把这样一个句子作为开场呢？

他的思维是跳跃的，却总是用一种极其不自然的过渡把这跳跃的思维串联起来。好像在用一种故意挑衅的、极不耐烦的口吻对你说，“来呀，有本事就跟上来试试看。”然后只管大踏步的往前走，你一扭头又不知他跳到哪里去了。

在我看过的漫画里，最喜欢的就是安达充的风格。曾经我很想模仿他的风格写一本小说。然而，我始终没有找到合适的语言。在他的漫画里，一个表情、一个动作，都拥有不可思议的表现力。但当我尝试着用小说的语言去表现的时候，却发现，即使可以完善的再现出那个表情和动作，也永远无法恢复漫画里的那种节奏感。而那节奏感正是一部好作品所必须要具备的条件。在我目前看过的小说里，我觉得节奏掌握得最好的就是村上春树的小说。就连新海诚的许多作品也是来自于他的启迪。动画作品里节奏掌握的好的也不多，《秒速五厘米》算是集大成者，还有就是鬼才渡边信一郎监督的作品。讲到渡边很多人推祟的是他的《cowboy bebop》，这部当然是无法超越的经典，但若单论节奏，我觉得《混沌武士》才真正能称为教科书。这类作品将来若有机会，一定要好好再看一遍。

[ 此贴被沉吟骑士在2009-11-23 14:10重新编辑 ]

——已知世界的極端邊緣的下方，那裏荒蕪的河岸永遠不見天日，籠罩在雲霧之中，冥國的邊界是兩條河：恐怖的、對神祇來說也是神聖可畏的斯堤克斯河(Styx)以及悲愴河阿刻戎河(Acheron)。

whysunny

论坛版主

只看该作者 6 发表于: 2009-10-02

独坡那里的米酒长得跟白酒一样，和我儿时记忆里的酸酸甜甜的米酒压根不一样，一点都不‘米’。

闭目享受风般的自由

wjlywan

侠客

只看该作者 7 发表于: 2009-10-03

引用第2楼karas1999于2009-10-01 23:12发表的 :
我的支教日记090927
昨天让孩子们打了我。
事情是这样的。之前也说过了，班上孩子的纪律很差，学习成绩也很差。他们对学习，并不是逆反心理，而是根本不放在心上。从考试的情况就看的出来。昨天给班上同学考了第一单元的英语，发现他们对考试一点儿也不在乎，随意把题填完，就丢在一边。自己趴在桌子上睡觉，或是自己玩起来。我提醒他们，这考卷是要给家长看的，有很多同学做错很多，让他们好好检查。但他们却依然故我。我一说可以交卷的时候，全班同学像蜜蜂似的挤过来，把考卷一交，就急着出去玩去了。
.......

你这招有点损啊，呵呵，不过看样子心里战还是比较管用的呵呵。。。

尽心帮助每个需要帮助的人！

informatics

荣誉会员

只看该作者 8 发表于: 2009-10-03

大家可以考虑是不是在独坡的支教攻略中添加侗语的日常用语，编一个侗语100句，应急用用，用国际音标来标注侗语，比汉语拼音要准确。

梦想起飞的地方

风之谷

支教志愿者

只看该作者 9 发表于: 2009-10-04

引用第2楼karas1999于2009-10-01 23:12发表的 :
我的支教日记090927
昨天让孩子们打了我。
事情是这样的。之前也说过了，班上孩子的纪律很差，学习成绩也很差。他们对学习，并不是逆反心理，而是根本不放在心上。从考试的情况就看的出来。昨天给班上同学考了第一单元的英语，发现他们对考试一点儿也不在乎，随意把题填完，就丢在一边。自己趴在桌子上睡觉，或是自己玩起来。我提醒他们，这考卷是要给家长看的，有很多同学做错很多，让他们好好检查。但他们却依然故我。我一说可以交卷的时候，全班同学像蜜蜂似的挤过来，把考卷一交，就急着出去玩去了。
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The answer,my friend, is blowin' in the wind

wanderer

支教志愿者

只看该作者 10 发表于: 2009-10-05

引用第0楼karas1999于2009-10-01 23:06发表的我的支教日记090830 :
.......[这儿只有两个岔路口，是个正常人基本上都不会迷，比较考验人的是路程。那个周末我从大众走出来花了三个小时(还是抄小路的)。回去时，上坡，四个小时。
这是没有办法的事，毕竟这是我要待上半年的地方。只是我真的非常诚心的想邀请其他几位老师到我这儿来转转。这么好的路，不能只让我一个人走了，是吧？.......

石老师确实很辛苦，不过好在年轻力壮，呵呵。
可怜常老师（女）冒雨花了3个多小时从木瓜走到她们金坑完小，肯定没少受罪。
我所在的学校无疑是条件最好的，离木瓜也最近，可是我一次也没走路去过。汗颜～

wanderer

支教志愿者

只看该作者 11 发表于: 2009-10-05

引用第2楼karas1999于2009-10-01 23:12发表的 :
我的支教日记090927
昨天让孩子们打了我。
.......
第四节发考卷的时候，我一脸严肃的走到讲台上，对他们说，这次的考试成绩很不好，全班只有5位同学及格。这是老师的责任，没有把你们教好，老师对不起你们，在这里我向全班同学道歉。然后我走到讲台边上向他们深深鞠了一个躬，说对不起。抬起头来的时候，我看到班上几位同学的眼睛红了，我心想这招有戏。
接下来发考卷，一张张的发。第一位同学上来，我说，你这次考不及格，是我没有教好，我对不起你，请你用力打我一下。然后我把英语书卷在一起，让她拿在手上。我向她鞠躬，把脑袋伸到她面前，指指后脑勺，说，朝这儿打。她哪里敢动手呢，犹豫了半天，拿着考卷跑回去了。我早就料到会这样，走到讲台桌前，对他们说，如果你们不打我，我只能自己打自己了，说着就拿脑袋往讲台上咣当磕了一下。现在想想那个音效肯定是很不错的，好大一声。其实我早就看好了，撞的是讲台中间最软的位置，就一块软木板，下面是空的，一点儿也不疼，声音却很大。全班啊的一声，都被吓到了。我抬起头来一看，女同学基本上全哭了，男同学全愣住了。
我接着发考卷，又上来一位女同学。这次她不敢跑了，哭着把书在我脑袋上轻轻碰了一下。我说，要狠狠打，打得不重我就再撞一次，你们是想看我撞死吗？她哭着又用力打了一下，拿着考卷跑回去了。
我就这样一个一个的发，全班泣不成声。发完卷子，我告诉他们，老师来这里，是要把你们教好的。如果你们总是这样的成绩，那就是我犯的最大的错误了。我相信大部分学生都听懂了，接下来讲评考卷的时候，全班出奇的安静，这些孩子一边抹眼泪一边听我讲课，并且认真的在订正考卷。良心呐，我想，这些孩子都是善良的。虽然这一节课对他们的纪律未必会造成多大的改变，但至少，我能让他们感受到些东西，能够触动他们一些麻木的神经。我不知道这样做是否正确，但至少他们在一段时间内，不会忘记这件事，会去想，这就够了。
.......

古人曰：得人心者得天下。教育孩子也是这样吧？相信石老师能做得很好！学习！

wanderer

支教志愿者

只看该作者 12 发表于: 2009-10-05

Re:我的支教日记20090913

引用第5楼karas1999于2009-10-02 16:41发表的我的支教日记20090913 :
支教日记20090913
喝酒的时候就跟大家聊天，他们之前讲侗话我是听不懂的，但他们跟我说话的时候都会讲普通话，我说的他们也都能听的懂。我也慢慢向他们学侗话。当然，要完全能听懂他们说的话我觉得还是挺难的，因为侗语也没有文字记录，就像永安话，我在永安待了那么久也是听不懂的。主要还是学着玩的。目前为止学的还是跟吃有关的词，第一天学了个so，就是喝酒时干了的意思。后来又学了jiang kao，就是喝酒。吃就是jiang，酒就是kao，饭就是gou，菜就是ma。OK，我心想学会这几句至少饿不死了。还有“好”就是lai，“不”就是[ke]（国际音标读法），“钱”就是[sen]。因为也没有文字，就只好这么记了。希望回去后不至于忘记。
.......

多的不说了，补充一些我这段时间学的侗语，我尽力用普通话去模拟：
我们独坡这儿说“饭”是“吼”（大家会唱“风在吼马在叫”，就能把握其音调，呵呵）
桌：雄
筷子：西哦
碗：光
肉：篮
豆：剁
我：瑶
你：你啊(nia)
他：冒
猪：屋屙
猪肉：篮（肉）屋屙（猪）
注：他们这儿很多习语的顺序是不同于汉语的，如“猪肉”，会说成“肉猪”，“英语老师”会说成“老师英语”。
呵呵，先到此为止。
^_^

小丸子

侠客

只看该作者 13 发表于: 2009-10-06

引用第2楼karas1999于2009-10-01 23:12发表的 :
我的支教日记090927
昨天让孩子们打了我。
.......

我觉得这样的方法不好，其实孩子可能并不能理解你的苦心，他们是被吓到了。

这种方式我觉得蛮恐怖的……

虽然有的时候可以用逆向思维，但是恐惧教育是有问题的。正面的引导也许没有那么快，可是我们不能为了对付孩子就拿出大人的武器，他们是天真的，也是无辜的。

我想教育并不是急功近利的事情，有时候孩子是很让人头痛和着急，不过慢慢来，他们会感受到你的爱的～

小丸子

侠客

只看该作者 14 发表于: 2009-10-09

哦，还有，我特想听听石老师教数学课哈哈，觉得你一定讲得很好～

黑小夜

新手上路

只看该作者 15 发表于: 2009-10-11

石老师。辛苦了。加油。

巍笑生活。

黑小夜

新手上路

只看该作者 16 发表于: 2009-10-11

Re:我的支教日记090912

[quote]引用第1楼karas1999于2009-10-01 23:09发表的我的支教日记090912 :
今天收拾屋子的时候，发现了好多小夜老师留下来的东西。有些是留给我这个后继者的。比如一包红糖、一些小说、几盒尼泊尔香……还有一个电饭煲。多亏了它，我今天才能自己做出一顿还算像样的晚餐来。

囧。我以为住在我房间的是个女生。就留了红糖。尼泊尔香很好闻。用着了没。

石老师大众的孩子懂得你所做的。他们会乖的。毕竟他们还是孩子。