[支教日记]月光与茅草 [复制链接]

by：湖南独坡独小支教老师谢英英


“人们在仰望月亮时，常常忘了脚下的六便士”——毛姆
       2016年4月17日，到达独坡完小的第50天，才写下第一篇行记，感悟颇多。皎洁的月光是心中的理想，茅草是我们所不习惯的陋习，他们就在那里，并不曾想要伤害你，而你在行走的过程中又避免不了会碰到茅草，也就会被割伤。当初出发的时候，每个人心中都是揣着一片洁白的月光，是何等的坚毅，然而经过这50天的历练，那一片白月光似乎不再皎洁，有中途退场的，也有被现实的茅草割伤的……
       刚到学校第一个星期，要求我所教语文的六年级学生写一篇关于“幻想”的作文，一个班级30个学生有十二三个学生写的都是关于“尼尔斯骑鹅”，还有七八个学生写的是“孩子星球”，当时第一反应就是，其中一个同学抄了某本作文书，而其他同学是抄他/她的，要不然怎么会连“幻想”的主题都是一样的？直到第三周整理图书馆的时候才发现，有一本书叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。问了学生才知道，上学期有老师组织过集体阅读这本书，所以他们的“幻想”也就雷同了。而“孩子星球”是工具书《完全解读》上的补充阅读里的。这是孩子们给我上的第一课：我们更应该关心的是如何去了解他们，而不是批判他们。
        经常有学生家长来邀请去家里吃饭，刚到的时候由于水土不服，身体不适，都推辞了，而领导的邀请自然是推不掉的，席间县领导就直接问我：“是否可以帮学校拉些赞助？教师宿舍恩美楼便是早期支教老师拉来赞助所建。”仅这一宴，令人如坐针毡。也有当地老师，一有什么需要便向我开口的，并且历数往届支教老师所作贡献，言下之意更是我若不做便是我不够意思。又隔了一段时日，实在拗不过家长的盛情邀请，去了学生家里吃饭，席间又是各种诉苦，诉说想种茶需要前期投入而资金不足的困顿，看着这新造的三层楼房，我只能沉默不语。这便是现实的三根茅草。来自成人的第二堂课是：我们在追寻心中那一片白月光的同时，也要注意路边的茅草。

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