[媒体宣传]通道灾区大众小学又来了一名支教新老师 [复制链接]

红网怀化2月20日讯（潇湘晨报滚动新闻记者
                  吴通清）昨日，在泥泞的盘山路上行驶1个多小时后，面包车再也无法前行，董申宇只好下车，背着两个大包徒步行走了5公里，于下午4时抵达受灾的通道县骆团新丰两村，进入大众完小报到。
                  　　
                  　　今年30岁的董申宇来自北京，他此行的任务是接替已经支教期满的叶景文，在大众小学支教。而叶景文，得知支教点所在村庄受灾后自愿返回，帮助灾区学校开展工作，直至赈灾工作告一段落。
                  　　
                  　　徒步5公里穿过泥泞山道
                  　　
                  　　前天，通道下起了小雨，绵绵不绝，气温仅有3℃，从独坡乡政府所在地进入骆团新丰的土路更加泥泞，前往赈灾的车辆一度受困于没脚黄泥而无法前行。昨日，天气有所好转，但进山道路依旧行车不便。
                  　　
                  　　董申宇一行5人于前天从北京出发，于前晚9时抵达通道县城。5人中，仅董申宇是男性，他们的任务是支教，其中2人分到了独坡完小，其余3人分别在大众、金坑及上岩小学。原计划前往大众完小支教的是来自于怀化的一名女孩，骆团新丰遭受火灾后，董申宇被调整到大众完小。总部位于北京的支教组织“我们的自由天空”希望，作为组长及唯一男性的董申宇能够发挥组织及协调作用，搭起支教组织与灾区沟通的桥梁，更好地为灾区小学服务。
                  　　
                  　　昨日一早，通道县教育局工作人员把董申宇一行送往独坡中心校。下午，中心校校长吴扬波送董申宇前往大众完小。道路实在太烂了，在坡度很大的泥泞陡坡前，面包车艰难地爬行，最终在快接近山顶时熄了火。董申宇及吴扬波只好步行，黄泥淹没了鞋子，溅上裤脚，一向爱干净的董申宇顾不得那么多。剩下的5公里山路，他俩走了1个多小时。
                  　　
                  　　经过被毁的村庄，虽然已是灾后第6天，但眼前的废墟瓦砾场还是让董申宇心里受到强烈震撼。
                  　　
                  　　从月薪七八千元到没有报酬
                  　　
                  　　2005年，董申宇毕业于长春理工大学国际经济与贸易专业，随后进入北京一家大型国企，先后在贸易及运营部门工作。一年前，他接触了支教组织，半年前决意付诸行动。在无法请假的情况下，他想自动离职，公司高层受到感动，破例同意他停薪留职。董申宇的父母分别是大学教师及公务员，开始并没能理解他，但当听他详细讲述自己的所思所想后，最后给了他坚定的支持。
                  　　
                  　　为了完成由公司职员到教师的转变，半年时间里，董申宇开始阅读相关书籍，上网或请教“前辈”了解支教点信息，学习备课、授课。他还特意观看了通道县支持拍摄的纯侗语小成本独立电影《行歌坐月》，了解侗民族的生活习惯。他原计划从事语文教学，来到通道后，得知侗乡缺英语教师，他作了调整，之前从事外贸工作经常使用外语，这下能派上用场。
                  　　
                  　　进入大众完小，董申宇见了校长龙成阳，双方就学校及学生状态作了一番沟通。从原先月薪七八千元到目前没有任何报酬，在常人看来，这个落差实在太大了，但董申宇不以为然：“有些事，如果自己不去做，是会后悔的。”
                  　　
                  　　偏僻侗乡师资力量不足
                  　　
                  　　今天是星期一，董申宇将首次站上支教讲台。他心里有些忐忑，但更多的是憧憬。
                  　　
                  　　谈到与学生见面的第一课，董申宇称会跟学生聊些轻松的话题，比如问学生身边的有趣事，询问他们喜欢什么，组织他们唱歌做游戏，借此摸清学生的脾性。他认为，玩才是孩子们的天性。他还计划跟学生学侗语，好让自己完全融入到他们当中。
                  　　
                  　　除了教学，董申宇此行另有重任：摸清受灾学生状况，随时了解他们的需要，及时与北京总部联系，制订救助计划，落实援助项目。
                  　　
                  　　据通道县教育局透露，在该县偏僻的乡村小学，一直存在师资力量不足的现象，主要原因是，交通不便、待遇不高，一些在岗教师宁愿离职也不愿进山，特别是英语科目的师资非常缺乏。全国性支教活动，为暂时缓解侗乡师资力量不足以及提高师资水平创造了有利条件。