关于加强高中助学的胡思乱想
楚天一直是希望与赞同自由天空介入并加强家庭贫困的高中生助学的。
此前，在自由天空资助的贫困学生中不是没有高中生。有，比较少，而且基本上都是受助点中学升入高中的学生，资助人继续支持资助。
如今，最起码算有两个比较集中的点了，一个是甘肃定西，一个是湖南凤凰。这是好事。
从自由天空的初衷来讲，介入并加强高中贫困生的助学，是早晚的事，也是必须的。若不如此，说轻一点，至少有避难就轻之嫌。至于高中助学的意义，相信大家都能理解，特别是参与过走访的志愿者，可能感触更深。
如今偏远农村乡镇这一级基本上没高中学校了。所以那些农家子弟考上高中后，如果继续学业，他们都几乎无一例外的要被进城，至少是县城。按说进城读书好啊，软硬件条件都比乡下的学校好多了。但读书的花费之高，却到了许多农村家庭不堪沉受之重。
城乡差别，贫富差别，这个大家都有很多感性和理性的认识。所以，肯定不难理解下面这种情况：许多老少边穷地区的贫困家庭，他们根本供不起一个孩子到城市读高中，更不用说两个。一年2000多元的学费，每个月300元（这还是往少里算）的生活费，还有书本费，这费那费。一个高中生一年的基本开支七八千是少不了的。许多学生不是因为别的，就是因为没钱而辍学。（这次走访，就得知有一个成绩很好的学生因失助，又为了妹妹能上学而辍学打工，海燕队长与之沟通几个小时，都未能说服他返校。）
据说国家经济在飞速发展，我们走访看到的是偏远农村也在非常慢慢地进步。由于毕竟都在进步，且小学、中学还戴着义务教育的帽子，家庭花费比较小，所以小学、初中特别是小学需要资助的学生将会逐渐减少（所以这次凤凰走访，有好几个学生，楚天的走访意见都是建议停止资助）。但楚天也认为，由于这一快一慢，如果没有别的措施应对，高中贫困生却不会有多快的减少，有些地方有可能会因此增加。因为差距的扩大必将会造成贫困家庭相对越来越贫困。
所以，高中贫困生的助学，个人希望自由天空给予更多关注。那么，成片开展高中阶段助学，目前困难在哪里？原来讨论的时候主要觉得有两个（可能不止，大家集思广益吧）。
一是资助资源问题。小学、初中生结对，一学年分别是200、500元，这个资助资源是比较丰富的，这已被实践所证明。结对一个高中生，目前是一个学年800元，根据我走访五省区的情况看，一个学年提高到2000元左右更适合些。我们现今大多数资助人都是工薪族，有的还是在校大学生。如果将高中生资助标准提高到一学年2000元左右，大家觉得可能会结对比较难。从论坛上看到，定西的受助学生就有一部分资助款是1600元的。也许在项目落实过程中，将能逐渐总结出提高标准会不会资助资源不足。如不足，那么自由天空无疑要想办法去开拓新的资助资源（如企业，基金会的专项基金或游说金领人士）。还曾设想过两个人结对一个高中生的办法，行不行，没试过。
二是走访核实问题。按自由天空的助学模式，走访回访是重要一环。如何做好高中生的走访回访，原来感觉比较麻烦。不知定西那边情况怎么样，从凤凰这次走访来看，虽然难度确实比走访小学初中的要大一些，但也不是难到无法操作。其实说难，也就是因为高中生的家庭分布相对比较分散。面广，路远。能不能招募到足够的走访志愿者，能不能保证走访回访有效落实，做到资助人满意，大家心里没底。这次我们走访凤凰县的受助高中生，感到只要不是像西藏青海内蒙有些地方一个乡管辖地方比人家一个县还要大，高中助学的走访回访是能够有效落实的。
首先工作安排很重要。这次凤凰走访，高中走访与小学、初中的走访分开，没有结合同时进行。浪费了一些时间和人力（请队长海涵，这不是在怪你，换我是队长也可能这样安排，我是事后臭皮匠在回顾而已），不管高中、初中、小学，家访时最好尽量结合在一起，按地域相对集中程度和走访人员数量，工作天数进行分组，进而分配任务。
高中生家庭走访可请学生回家一趟。不方便结合到小学、初中生一起家访的，建议首先见学生，交流获取相关信息资料，再家访。高中生的家访，希望校方安排老师带访是不现实的（点多而分散）。可以建议学生请假，或征得学生同意后，向校方为学生请假回家一趟。请学生陪着一起到他（她）家里走访。这样有诸多方便好处：①我们的走访人员可以单兵行动。原来考虑到安全最少两人一组。有了学生陪着，我们同时开展走访的家庭数量就翻倍了。这比较适合面广点多的走访；②最经济出行（至少不用雇车，当然除非要抢时间，或愿意花钱买舒适）；③走最佳路线（学生一般一个月要回家一次，怎样回家最快捷方便，他自己比我们这些外来人更清楚）；④一路上可以与学生聊天，了解更多情况；⑤减少了语言不通的麻烦，且获取的家庭信息更全面。但请假回家可能要误课，这对学生有多大不利影响，不好说。但从我本人的高中生活来讲，缺一天或半天课，似乎没有什么重大的不利影响。
至于高中生次年回访的必要性和回访深度问题。楚天此是瞎想：
高中生基本已经具备与成人进行沟通的能力。建议要求学生至少每学期给自由天空写一封信。信的内容当然不好要求，但自由天空在回信时可提出想了解的问题（必须告诉学生他有拒绝回答的权利）。同时鼓励学生，建议资助人相互保持沟通。如果能走这一步，下一步是这样设想的：与资助人有联系的，次年回访之前，询问资助人，是否还继续资助，资助的话是否还需要家访？与资助人没联系的，次年回访之前，自由天空把通过信件来往了解的学生的情况（合适的话信件可复印）告知资助人，询问资助人，是否还继续资助，资助的话是否还需要家访？根据资助人的要求确定走访数量和走访深度。资助人合理的要求我们尽最大努力满足，失助的和待助的学生，按初次走访处理。
自由天空有人力解决与学生信件沟通问题吗？目前还没有专门人力。可以考虑每个助学点招募一个副负责人（和目前的负责人一样，志愿的。），专门负责处理与受助高中生的信件沟通问题。统一就叫自由天空学生信箱吧。或者大家有更好的建议呢。
欢迎拍砖。本人没有更多的想法，只是走过看过，那些家庭贫困的高中生，真的可能因为没钱而辍学，每学年800元的资助，有点杯水车薪。
