学会控制孩子的情绪 QqpXUyHp[
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课堂中学生是主人,但是,老师要学会有效的控制课堂气氛,让孩子随着你的情绪去学习,去探究。 h'Gs$o7#P
小孩子都有贪玩的习性,如果课堂中没有新鲜的内容刺激他们,很容易造成厌学的氛围,特别是到了复习阶段更为严重。这时候就需要老师有效的控制学生的情绪。比如有一次上课时,我安排的学习任务是背诵一段课文,并且要求会默写。当我宣布完时,就听见几个孩子的惊呼:天呀。我知道他们的想法肯定是嫌累,但这时我生气或者不满都是没有用的。于是我便笑着说:天呀,太简单了是吗?简直是一会就可以完成的。孩子们善意的笑了,结果,那一堂课的效率特别高,孩子们精神饱满的背诵默写,根本就没有用一节课就完成了。 eouxNw}F1
另外在班级管理中也要学会控制孩子的情绪,让孩子乐于上学,友善的与同学相处。比如,经常有这样的情况,孩子天天找你告状,今天谁谁动我书包了,谁有拽我衣服辫子了,谁又经常捣乱我了等等。这时你根本分不清谁对谁错,也不能整天处理这些事吧。所以我的做法是告诉孩子:孩子,你太受人欢迎了。说明你很有人缘,同学喜欢你呀,愿意与你交朋友呢!如果没有人和你玩了,那多令人伤心呀。孩子们听了往往会转怒为喜,也就不再斤斤计较了。那么,他也就乐于上学,愿意与同学交往了。 0keqtr
总之,教师一定要用自己的情绪去控制孩子的情绪,悲伤时,就用语言让他们流泪,感动时就用让他们同样感动,高兴事就让他们小的灿烂。最重要的事,要用你科学的情绪去引导他们,让他们的学习和生活更快乐。 ~353x%e'