支教报告
OFS ID: Lanjian022
OFS No: OFS-S-2009049
支教时间：2009年度春季学期
组织机构：我们的自由天空（OFS公益助学）
支教地点：广西百色市乐业县逻西乡民权村巴打屯民权小学
概要：经历了一个学期的支教生活，收获颇丰，下文从支教学校为出发点，从民权小学校况开始，一次简要介绍民权小学的教学条件、师生状况、当地风土人情、气候环境、经济收入等，总结支教工作，提出建议，供下批志愿者参考。
OFS组织，全称Our Free Sky，中文名我们的自由天空。OFS组织是一个非政府组织，依靠社会及个人资助，向西部贫困地区的学校提供捐款、图书、派遣支教志愿者，远赴西部因教学条件落后、师资力量严重匮乏的中小学校进行至少一个学期的支教活动。支教的目的不是为了能提高学生多少成绩，改善当地多大教学条件，而是给当地的学生仅提供一个了解外面世界的窗口。2009年2月底，我几经资格审查通过之后，有幸入选09年度春季学期支教志愿者行列，于2009年2月28日离开工作单位，从浙江嘉兴乘火车去往广西南宁，到广西百色市乐业县逻西乡民权村巴打屯民权小学为期一学期的支教工作。
一．民权小学概况
乐业县逻西乡共有逻西乡中心校、明治小学、民友小学、民享小学及民权小学五所小学校。民权小学位于逻西乡民权村巴打屯，整个学校坐落于山坡的一片树林之中，上下依次在三个台阶上。最上层从左到右为一个教师单人宿舍兼教师食堂，一个办公室，六、五、四年级三间教室，共五间房子成一排；中间一阶是操场，一个篮球场，一个乒乓球台，一个羽毛球小场地；最下层从左到右为一个男生宿舍，一个食堂，一个教师双人宿舍，又三、二、一三个年级的教室，共六间房子成一排；在此排房子的下面，是民权村支部的三间办公室，被学校租来用作教师宿舍和女生宿舍，其中女生宿舍在中间，两边的为教师宿舍。
民权小学是逻西乡五所小学中唯一没有教学楼的学校。学校仅有的教室全是土坯及砖结构的，房舍很简陋，大暴雨时可能漏雨。每间教室的面积不足十平方米，对于像一、二、三年级学生较多的年级来说，窄小的教室显得过分的拥挤，待学生坐好了就有出不来的感觉。教室内的桌椅坚固平稳，一人一套。操场就一个篮球场大小，场地是砂土的，很不平整，裸露在外面石子常常碰到学生的脚，就是到上面跑步，不小心就会被石子绊倒。一下雨，整个校区，操场全是一片泥泞，常有学生和老师滑倒。一幅学校老师自制的篮球架成了学生欢乐的天地。高年级教室门前的一个台阶下面，左边是一个老师自制的乒乓球台，这可是整个学校里最好用的体育器材，
每到课间和休息时间，挤满了嘻嘻哈哈玩闹的小学生。右边是一个小的羽毛球场地，仅是两根木杆之间挂了一破烂不堪的绳子而已，而且地面极不平整，常常绊倒学生。
学生宿舍极其简陋。学校共有两间学生宿舍，男女各一间，其中女生宿舍还是租用村部的一间房子，每间房子面积不超过十平方米。09年春季学期，共有住校生77人，其中男生44人，女生33人。宿舍内以通铺的形式居住，一张床上同时睡着两三个人，很拥挤。由于是木制床，时间长了就松动了，为了安全，老师常常需要检修，用木条加固，看起来有些零乱。房子的狭小、人员的量大，光线的昏暗，很是艰苦，尤其是在闷热的夏天，湿热的空气使得室内像个蒸笼，每到夜晚，学生总是入睡的很晚。
除了中心校，民权小学是逻西乡小学中学生人数最多的学校。09年春 季学期，有230多人,学生主要来源于学附近的屯子，如那（lan）料、里残、那(lan)梁、回老、供里、巴打、弄塘等。里残和弄堂的学生离学最远了，所以，大部分住校生都是来自这里的学生。这里的孩子们可能由于家务劳动的锻炼，个头都较大，尤其是女生，总给人一种年龄偏大的感觉，好像和初中生似的。可能是由于地方风俗的原因，这儿女孩子上学年龄都偏大点，如有姐弟同班的，或妹妹比姐姐高一个年级的，更甚有应该到五年级上学的女生，却才在二年级上学。家中较穷困的人家，做姐姐的一般要先帮家里照顾弟妹，等弟妹上几年学了，若家人同意，就才去上学，所以就出现了上述情况。男生的状况则要好得多了。
住宿生全在学校食堂用餐。原先由于校舍紧张，食堂就借用了当地一人家的柴房，环境很恶劣。早上将大米淘好后，每人一个饭盒，统一拿去放到一个大蒸笼里去蒸。学校专门雇佣了一个伙夫，为孩子们煮饭。学生每天两顿饭，中午和晚上，早上只能坚持了。每顿只是吃米饭，几乎就没有什么蔬菜，顶多就煮盒黄豆了。由于饭食单调，没有什么调料，孩子们只能在饭里放了很多的食盐，越吃盐量就会越大；有次我吃了她们的饭，那个米饭只是咸苦的味道，可她们说盐还有点少。到今年五月份，学校自己建造了一个食堂，除了原来的米饭，蔬菜和肉都比较丰富了，用餐情况才有了好转。
民权小学的图书很少，即使是现存的图书，都已过时代了，并且和现行的教材极不符合，已经很不适合小学生阅读了，需要急需调整更换，今年六月份，OFS组织向民权小学捐赠了1400多本图书，比此前有所改善。
虽民权小学是除了中心校，是学生人数最多的学校，可众多的学员并没有配备相当数量的师资力量，却是整个逻西乡五所小学校中师资力量最匮乏的学校。全校230多名学生，仅有7名老师，其中一名是刚刚毕业的高中生，聘请来代课的。师生比例仅为1：33。另为，民权小学还在那料设立了一个学前教学点，共70多人，只由一个老师负责教学与管理。那里的教学条件更艰苦。由于缺乏教师，这里的老师都是双科教学，各代一门数学和语文课程，别的课几乎都没有开设，像美术、音乐、体育课学生就没有接触过。我在这里强烈建议，下学期给民权小学派遣几位美术、音乐和体育课老师，尤其是美术和音乐课老师，不要说是专业的美术、音乐和体育老师，就是有其特长的也可以，切记！切记!。我虽是熟悉篮球运动，但这并不是我的特长，只是爱好篮球运动，因此学生向我询问有关体育运动时，当学生带着失望的眼神离开的刹那，我很无助，很痛心，埋怨自己很贫乏；男生则好点，多是问篮球的事，我尽我所能，帮助他们，可是女生问我有什么好玩的游戏么时，有时不知所措，我真的很难受。
民权村全是壮民族，平时交流使用他们本民族的状语，对普通话的了解仅仅来自于看电视，除了少数出外打工的青年人会说一点普通话之外，本地人几乎不会说普通话。在学校里，师生平时都使用状语交流，对于一、二、三年级的学生都基本使用状语教学，四、五、六年级的学生采用壮汉语双语教学，所以和低年级的小学生无法用普通话交流，对于高年级学生来说，他们可以听懂我们所说，可他们并不能很顺畅的表达意思，常常听见他们说着语序颠倒的汉语。
二．支教过程
支教以每学期募集条件和数量合适的志愿者以接力的形式服务于西部师资力量极度匮乏的地方中心学校进行至少一个学期的支教活动。在通过多次资格审查并入选之后，根据OFS组织提供的支教地点，要及时多方面了解支教地民俗、风土人情、地理位置、气候环境及支教学校的校况、教学条件、师资力量等各情况，以便自己有足够的心理和物质准备，尽量减少一些不必要的麻烦，使得此次支教有始有终，圆满完成。
2009年3月3日，我们一行两人到达乐业县逻西乡。当天下着小雨，早上从南宁坐车，经历里12个小时后，到晚7点，逻西乡中心校的罗鸿校长及多位老师接待了我们。在校长及多位老师的热情友好的接待下，再加上当地美味可口的饭菜，使得我们零乱的思绪和辘辘的饥肠得到了缓解。经一夜的休整，第二天一早，我们在中心校罗鸿校长的陪伴及民权小学莫云勇校长和罗远主任的接应下，摩托车行径两个多小时后，终于到达了民权小学。丰盛的午饭过后，在莫校长和学生的帮助下，赶晚收拾好了住房。从3月5日起，支教正式开始了。
为了便于教学和学生交流，以及克服语言带来的障碍，学校让我们代年级较高的班级。另一位志愿者是来自山东济南有着20多年教龄的中学高级语文教师董老师。董老师代五年级语文和四年级科学；我代四年级数学、五年级自然及四、五、六年级的体育。由于是春季学期，六年级面临初考，我们支教老师不再授课。
我除了在大学教育实习期间做了一个月的实习老师之外，再也没有站到讲台上过，虽在知识上没有难点，但在教学方法上存在困惑。所以我刚到民权小学的两三天中，跟上原先四年级的数学老师听了几天课，一方面是为了了解小学数学的教学方法与过程，另一方面也同步了解学生的学习和生活情况，使得学生和老师相互适应，为教学提供便利。在此，我希望有和我同样经历的志愿者，刚到支教学校，应先听听讲，多了解一下原来老师的授课方式和学生各个方面的情况，这样能更好的进行工作。支教是一份关爱，更是一份责任。
四年级学生有34人，其中男生13人，女生21人。全班整体学习成绩较差，基础很薄弱，而且学生之间的差距又很大，例如有些学生虽在四年级，可知识层次只有二年级的水平，这给教学带来了极大困难。对于极少数学生还不会加减法，不知道怎样去对齐，有些会从高位对齐去相加减；有很大一部人对两三位的除法不会计算，经过多次练习后，情况已经好转多了。下表是本学期四年级各阶段测试平均成绩。
在支教的过程中，所做的工作不仅仅是在教室里上课，还有很大一部分时间在和学生、当地老师及群众进行交流，了解当地民族风情、人文地理，收入来源等，也算是给自己长见识。有时校长会带领我们去家访，除了了解学生家庭情况，做些思想劝解或鼓励等工作外，顺便听取当地民众对支教老师的期望和要求，以达改善和作用。家访时要不失老师身份，要会妥当处理一些事务，不求完美，但求完善。在学校里，除了正常的教学活动之外，还有一些文体活动要举行，作为支教人员，都应该积极参与其中，像个助手一样，协助各位老师组织好活动。在今年举行的逻西乡小学生篮球及拔河比赛运动会上，要求各学校派出男、女篮球队及拔河队各一支，我就负责训练民权小学女子篮球队员，同时，在逻西乡中心校比赛期间，我作为裁判员亲自参与了这次活动。可谓付出了一份努力，尽了一份责任，收获了一份快乐！ 在和队员们集训的半个月里，常出现队员碰到、划伤、崴脚等伤病，由于是小孩子，她们会尽情释放自己的情感，伤痛了就会大声哭泣，进球了就欢呼雀跃。有时她们伤了累了，或者没有信心了，我就会和她们坐在一起，安慰鼓励她们，尽我最大努力去帮助她们。在次过程里，我们相互在了解对方，进一步认识着对方，并且我们之间建立了深厚的情感，她们纯真可爱的笑脸之下，表现出了她们的坚韧和顽强，在大家的努力拼搏下，取得了第二名的好成绩。男队在罗远老师的带领下获得了第一名的佳绩，拔河比赛同样以第一名的佳绩独占鳌头。民权小学没有一块平整的球场，没有一副合格的篮板，也没有一位体育老师，可他们拥有奋勇拼搏、不怕吃苦的民权精神，他们战胜了对手，更战胜了自己，在艰苦的条件下依然昂首挺进！这就是民权小学！
三．小结
就这么快，要离开了！作为OFS组织首批派往民权小学的支教志愿者，我们在那里爱与被爱着，苦并快乐着！作为民权小学的见证者，这里虽没有一个平整的操场，也没有一间舒洁的食堂，更没有一间宽敞明亮的教室，甚至连一条好走的路都没有，但这里有埋头苦干、不怕吃苦、坚忍不拔、顽强拼搏的民权精神，在师生的齐心努力之下，民权小学均能在各届各项教学及体育比赛中取得最好的成绩，这就是民权小学，它激励和鼓舞着我们每一个人。在民权，我们知道了什么是爱，爱就是我们心中的一盏灯，一盏燃烧着自己的灯，它照亮了他人的路，更照亮了我们自己的路，让我们大家都点亮那盏我们心中的灯吧，让爱的光线传播开来！勇敢的下届志愿者，请背起行装，燃起心中的那盏灯吧，到那里去吧，那里需要你，更需要你的爱！值此机会，我向公益助学项目建议几个代号名称（灯火计划、爱之光计划、心光计划）以参考。
Lanjian022
2009年8月10日
[ 此贴被ofs-teacher在2010-10-23 10:43重新编辑 ]
我们的自由天空 公益助学项目组（OFS，桃李天）>Prepare For Volunteer Teaching · 支教行前>Volunteer Teaching in LeYe · 百色乐业支教【暂停】>09年春季学期民权小学支教报告
