缘起：自去年年底民权探亲归来，春节前便接到土雪的电话约稿。但惭愧的是，因为很久没有写东西了，酝酿了许久，总感觉无从下笔。总希望，一方面力求纪实，一方面却又担心会不会过于吹捧。拖了又拖，反复看老妈的日志找着感觉，近日才终于成文。其后，又忐忑不安地征询了几个熟悉我老妈的朋友的意见，都觉得确实是老妈的样子。这才厚着脸皮举着“内举不避亲”的挡箭牌，发了上来，勉强算是一篇纪实散文吧。诸位斧正！
P.S. 本文经修改编辑，刊登于2011年3月11日《中国税务报》第四版
在路上——我的支教老妈 自从老妈退休以后去广西百色地区支教以来，转眼已经将近半年了。2010年底，我请了假去看她。路上耗时三天半，历经火车、汽车、摩托车和颠簸山路的考验，终于抵达了那个二十公里不通汽车、不通邮政的山村小学，亲身体验了一把“在路上”的艰辛。怪不得老妈将支教日志定名为《在路上》了，我也借用这个题目来练练笔吧。
退休，天马凌云任意行 在职的时候，老妈是一个对工作非常认真的人。很多人都猜测她退休以后一定会闲不住再度出山。然而，她却婉拒了很多工作邀请，选择去山区小学支教，让很多人惊讶和不解。但是，当老妈作出这个决定的时候，我们全家却并不感到意外。这个念头从汶川地震，甚至更早以前，就一直萦绕在她心中，在她退休以后终于能够去实现的时刻，作为她的女儿，我的内心只有高兴和自豪。
不知道是不是属马的人都有一种“天马行空”的劲头，反正老妈绝对是这样一个“在路上”的人。她不会花过多的精力去缅怀已走过的路，也不会急于去眺望遥不可及的风景，而是从容悠闲地行走在路上，享受当下的付出和所得；她不忘欣赏目所能及的美景，并体验过程中的各种酸甜苦辣；她也不会太拘泥于失去和结果，因为她知道把握当下的重要。
她常说，人生的不同阶段应该体验不同的生活。退休对她而言，就是一次旅程的结束，另一段旅程的开始，每一次的行程都会有不同的视野，不同的心情，不同的收获。退休前心役于物，拿一份薪水做一份事，恪尽职守是本分；既然退休以后拥有了充分的自由和时间，她一定要做自己真正想做、不累心的事情。而支教，就是她的选择！
退休前，她就开始留意和咨询各种相关信息，退休后更是有针对性的搜寻、考察。最终，她找到了OFS（Our free Sky，全称“我们的自由天空”）这个草根公益助学组织。在经过了层层审核之后，她终于被OFS吸收为一名支教老师，被派往百色地区民权小学担任五年级的语文教学工作。在整个过程中，我们都欣喜而骄傲地陪伴她一路了过来。
如今，她终于能够得偿所愿，我又有什么理由不该为她骄傲，鼎力支持呢？何况，这次去广西与她共度的一周里，我更是亲眼见证了她在那个偏远而美丽的山村小学里充实而快乐的生活。
事业，再次启程好风景 虽然一辈子从事教育事业，但老妈认为自己一直以来从事的都是成人教育（十八岁以上），小学教育对她是一个全新的挑战，因此更应该认真的准备，不能因为她的“二把刀”而耽误那些山里娃儿。作为一个老教师，她非常重视备课。关于这一点，我原来时常对她有所抱怨，因为也从事教学工作的缘故，在家时没少被她催促“备课！备课！”，简直比上学时督促我写作业还要严厉。对于年届而立的我来说，不仅是吃不消，自尊心也有点儿受不了，有时甚至为此和她发生争吵。然而，在民权小学的三天里，我亲眼看到老妈每天备课到深夜，批改作业、分析考卷、设计练习……内心很受触动！她伏案的侧影，是一种让人感动的认真，使我从内心深处真切地体会到了教育工作的神圣和伟大！
老妈还经常在她的博客中及时总结分享教学经验、心得体会，让我也受益匪浅。寒假期间，老妈回京休整，应“我们的自由天空”的邀请，在网络课堂上分享她的经验，我也做了一把她的小助手，帮她制作了幻灯片。在这次互动中，她主要提到两点：一是备课的重要性。二是着眼于我“能做什么”，而不是我“想改变什么”。
老妈认为，老师应该控制自己的权威欲望，尊重孩子的自尊心，给学生留“面子”，必要的时候，应该放下身段，适时地给他们“台阶”下，而不要一味的严厉。课堂纪律不应该是通过“管理”，而应该是“引导”。不要总在学生身上找原因，而需要老师在课下下功夫。比如：有的孩子上课“捣乱”，不听讲，或者拒绝回答问题。通过多方面的了解，她分析学生上课“捣乱”的原因可能是内容不能吸引他们，或是有语言障碍，那就应该及时地调整教学方法，设计更适合他们的授课方式，更能引发他们兴趣的内容和练习，准备更加生动贴近他们生活的例子；而不是简单的归因为学生调皮散漫，或不爱学习。有的学生不回答问题是因为怕说错，那就鼓励他，先回答一些简单的问题，多肯定他，然后再逐渐提高难度。有的学生上课爱插话，那就因势利导，把他多余的注意力带回到课堂内容中来。
她也很注意平时教学中的“德育”，她的博客中提到了很多生动的小故事，让我一面为这些孩子的调皮可爱莞尔，一面由衷地佩服她的“手段”，从中也能深刻体会到老妈对这些孩子的用心和对这份事业的投入。比如，有一次发作业本的时候，她发现本子不够了，就利用课间休息闲聊的功夫，从学生那里“打探”到谁的本子还有富余，于是发本子的时候跳过了这几个学生。没想到其中一个女孩子上来要，她拒绝了，这个女孩子撅着嘴回到了座位上。老妈不动声色细心观察，发现她把同桌的本子偷偷地拿了过来。于是，上课以后，老妈先表扬了那几个没有拿到本子的同学“发扬风格”，让其他同学给他们鼓掌。然后她注意到那个女生的表情柔和了很多，果然，一会儿就悄悄地把本子还给了同桌。这件事情在老妈的博客和OFS的论坛里，都引起了很大反响，她的做法也赢得了大家的肯定和赞许。看到那些留言和回复，也很为老妈有荣与焉。
乐活，独乐乐不如众乐乐 老妈是一个乐观开朗的人，也是一个风趣幽默的人，更是一个与时俱进的人。她喜欢尝试新鲜事物，对生活永远充满活力和好奇！“开博”就是其中一项。
她的博客“退休的乐活”有很多粉丝都是年轻人，其中还包括我的很多朋友和同事，甚至我们有时聊天儿，也会说起跟她博文有关的话题。自从她在博客中连续发出《在路上》的系列日志以后，她的粉丝更是激增，有一个网友甚至将老妈的日志整理成电子书，随身携带！虽然我每天都给她打电话，但我觉得还是没有文字了解得更加深入和全面，所以访问她的博客也成了我的“每日一课”。
可惜当地上网不便，老妈大概一二个星期才出山一次，到乡里上网更新日志内容，回复“粉丝”留言。我的心情也随之沉浮。每一次等待更新时的焦急和阅读日志时的喜悦，看完以后的意犹未尽，都让我欲罢不能。在等待更新的日子里，甚至会时常“温习”。老妈的《在路上》真是像连载小说一样牵动人心！
她的日志内容丰富详实，语言妙趣横生，幽默逗趣，还经常图文并茂，读起来真是一种享受！在她的日志里，即使是描写简陋的宿舍、艰苦的环境，看上去也都别有一番趣味。当我在电话中得知她开学第一天就摔了一跤时，真是吓了一跳，可后来看她的博文，又让我忍俊不禁。不过，令人安心的是，这次我去的时候这条陡坡正在修建台阶，危险系数大大降低。
有时，老妈还会在日志中开我的玩笑，“童”心未泯地倚老卖“老”。有一次，老妈写到：回学校的途中看到一匹栗色的小马，额头上有一颗白色的星斑，所以就叫它“小星”，没想到小马很通人性，一叫它就走了过来，给它拍照还会昂头挺胸摆pose，文后还配上了照片为证。这件事不仅让我笑翻了天，后来也屡次被朋友们调侃。因为我的名字里就有一个“星”，老妈在家就叫我“小星”。她的博客刚刚更新三分钟，就有一个朋友发来短信，引用了“小星，过来让我摸摸你”这一句。我立刻打电话给老妈，告诉她她的博文造成的不良后果，然后问她：“如果我去看你，你叫‘小星’，你的学生怎么知道你是叫我，还是叫那匹马呢？”老妈就像小孩子恶作剧得逞一样，在电话里哈哈大笑。
民权，母女共事好温馨 遗憾的是，这次到了广西以后水土不服，撑到民权终于光荣倒下，没能去寻访那匹跟我同名的小马。不过，这次旅行倒是促成我和老妈做了一回“同事”。
虽然早就知道老妈的自力更生能力很强，不过到了她的温馨小窝，还是发现了很多让我眼前一亮的东西，像是用竹篾自制的锅垫啦、卫生纸的芯筒和木板做成的小台灯啦，等等。最让我惊奇的，是二套可以在磁性黑板上使用的大七巧板。这是老妈利用我们给他邮寄东西的纸箱和县卫生局发的疫苗注射的粉色宣传单，以及冰箱贴制作而成的。就在我拿着这两套七巧板啧啧称奇的时候，六年级的班主任老师因为有事要外出，过来跟老妈商量，希望我帮他代二节课。老妈除了五年级语文外，本来还负责全校美术，但乡村小学条件所限，素质教育课几乎是形同虚设。于是老妈跟我商量，打算由我打头阵，给这套七巧板“开开刃”，给六年级上一次美术课。老妈跟我介绍，虽然这里的升学率很低，但当地老师对毕业班还是抓得很紧。这次美术课可是看在我的面子上破例了，可以让六年级的孩子们从紧张的气氛中得到片刻的放松。果然，虽然让这些第一次接触七巧板的孩子们很是抓耳挠腮，冥思苦想了一番，这堂课还是上得异常活跃，我也赢得了他们的喜爱。不过，副作用是，当天晚上我就发起了高烧，第二天嗓子哑得说不出话来了……
回京以后，我在老妈的博客里看到了那段时间的日志，回想起一路上的历险，心里充满快乐和满足。但是，最让我惊喜的是，老妈在提及我代课一事时写道：“这种共事的机会大约也只在民权才能得以实现吧？”虽然只有这短短的一句，但对于很少得到她当面肯定的我来说，真是受宠若惊，欣喜非常！通过网络，我们的互动似乎更能触动内心的深处。此外，通过老妈的日志，也让我认识了很多热心公益事业的朋友，了解到了很多公益助学的“幕后情况”，使我有机会尽一份绵薄之力。
理想，在现实中开花结果 我一向觉得，老妈是一个理想的现实主义者。说她理想，是因为她心中有一个信念，在这个浮华的社会中，坚守着心中的一片净土。说她现实，是因为她做事总是脚踏实地，量力而为，从不急功冒进；她为人一向言出必行，务实求稳，从不夸夸其谈；她遇事总能沉着冷静，果断应对，从不会慌张失措。
她自己则说，她是一个现实的理想主义者。如果不是理想主义，不会选择去支教。正如她在复审的问卷中的自白：作为一个有着三十七年党龄的老党员，她总有一种天然的使命感，要做些回报社会的事情。但是，以她的人生阅历，为人处世已经变得成熟有分寸。因此，只能是在现实的基础上理想了。我想，凭她成熟理智，一定能更好地享受到支教生活的快乐和成就，而非期望值的落差带来的不满和失望。
随着寒假的结束，老妈再次开赴广西，继续她的“在路上”。而我从机场回家的路上则思绪万千。跟她的“达则兼济天下”相比，现在的我可能只能在心里衷心地祝愿，她和她可爱的学生们在最后的一个学期里能收获更多的快乐！不过，希望不久的将来，我也可以有能力做到像她一样，在无私的奉献中享受无尽的快乐！
我们的自由天空 公益助学项目组（OFS，桃李天）>Prepare For Volunteer Teaching · 支教行前>Volunteer Teaching in LeYe · 百色乐业支教【暂停】>在路上——我的支教老妈
